小松树与大松?/p>
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、小松树和大松树
一、教学目标:
1
、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语的意思?/p>
2
、能够正确流利有感情地朗读课文?/p>
3
、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自大,看不起?/p>
人?/p>
二、教学重难点
1
、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语意思?/p>
2
、初步了解小松树的骄傲自大,盲目自信?/p>
三、教学用?/p>
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课件
四、教学时间第一课时
五、教学过?/p>
第一、导入新课?/p>
1
、出示图片,请同学欣赏,图片中有什么?
2
、板书课题,指导写好“松?/p>
。齐读课题?/p>
第二、初读课文?/p>
过渡?/p>
这两个松树之间会发生一件什么事情呢?请同学们打开语文书,