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小松树与大松?/p>

 

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、小松树和大松树

 

一、教学目标:

 

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语的意思?/p>

 

 

2

、能够正确流利有感情地朗读课文?/p>

 

 

3

、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自大,看不起?/p>

人?/p>

 

二、教学重难点

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语意思?/p>

 

2

、初步了解小松树的骄傲自大,盲目自信?/p>

 

三、教学用?/p>

ppt

课件

 

四、教学时间第一课时

 

五、教学过?/p>

 

第一、导入新课?/p>

 

1

、出示图片,请同学欣赏,图片中有什么?

 

2

、板书课题,指导写好“松?/p>

。齐读课题?/p>

 

第二、初读课文?/p>

 

过渡?/p>

这两个松树之间会发生一件什么事情呢?请同学们打开语文书,

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小松树与大松?/p>

 

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、小松树和大松树

 

一、教学目标:

 

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语的意思?/p>

 

 

2

、能够正确流利有感情地朗读课文?/p>

 

 

3

、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自大,看不起?/p>

人?/p>

 

二、教学重难点

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语意思?/p>

 

2

、初步了解小松树的骄傲自大,盲目自信?/p>

 

三、教学用?/p>

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课件

 

四、教学时间第一课时

 

五、教学过?/p>

 

第一、导入新课?/p>

 

1

、出示图片,请同学欣赏,图片中有什么?

 

2

、板书课题,指导写好“松?/p>

。齐读课题?/p>

 

第二、初读课文?/p>

 

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小松树与大松?/p>

 

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、小松树和大松树

 

一、教学目标:

 

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语的意思?/p>

 

 

2

、能够正确流利有感情地朗读课文?/p>

 

 

3

、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自大,看不起?/p>

人?/p>

 

二、教学重难点

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语意思?/p>

 

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三、教学用?/p>

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四、教学时间第一课时

 

五、教学过?/p>

 

第一、导入新课?/p>

 

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、出示图片,请同学欣赏,图片中有什么?

 

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、板书课题,指导写好“松?/p>

。齐读课题?/p>

 

第二、初读课文?/p>

 

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小松树与大松?- 百度文库
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小松树与大松?/p>

 

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、小松树和大松树

 

一、教学目标:

 

 

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、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语的意思?/p>

 

 

2

、能够正确流利有感情地朗读课文?/p>

 

 

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、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自大,看不起?/p>

人?/p>

 

二、教学重难点

 

1

、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语意思?/p>

 

2

、初步了解小松树的骄傲自大,盲目自信?/p>

 

三、教学用?/p>

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课件

 

四、教学时间第一课时

 

五、教学过?/p>

 

第一、导入新课?/p>

 

1

、出示图片,请同学欣赏,图片中有什么?

 

2

、板书课题,指导写好“松?/p>

。齐读课题?/p>

 

第二、初读课文?/p>

 

过渡?/p>

这两个松树之间会发生一件什么事情呢?请同学们打开语文书,



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