新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

第三?/p>

   

一元一次方?/p>

 

3.1   

从算式到方程

 

3.1.2   

等式的性质

 

学习目标

 

1.

 

会用等式的性质解简单的一元一次方程?/p>

 

2.

 

培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力?/p>

 

重点?/p>

运用等式的性质?/p>

 

难点?/p>

用等式的性质解简单的方程?/p>

 

使用要求:独立完成学案,然后小组讨论交流?/p>

 

一?/p>

 

自主学习

 

1 

、等式的基本性质有哪两条?/p>

 

 

 

2

?/p>

?/p>

1

)从

3x+2=3y-2

中,能不能得?/p>

x=y,

为什么?

 

 

 

  

?/p>

2

)从

ax=aby

中,能不能得?/p>

x=by,

为什么?

 

 

 

3

、利用等式的性质解下列方程:

 

  

?/p>

1

?/p>

x-2=5                  (2)

x

3

2

?/p>

=6 

 

 

 

(3)3x=x+6                  (4)

3

1

?/p>

x-5=4 

 

 

 

二?/p>

 

合作探究

 

1

?/p>

 

练习

P84 

利用等式的性质解下列方程并检验:

 

 

 

2

?/p>

 

某班有男?/p>

25

人,比女生的

2

倍少

15

人,这个班有女生多少人?

 

 

 

 

 

3

?/p>

 

?/p>

1200

克洗衣粉分别装入

5

个大小相同的瓶子中,

除一瓶还?/p>

75

克外?/p>

其余

4

瓶都装满

了。每个瓶子可以装多少洗衣粉?

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

第三?/p>

   

一元一次方?/p>

 

3.1   

从算式到方程

 

3.1.2   

等式的性质

 

学习目标

 

1.

 

会用等式的性质解简单的一元一次方程?/p>

 

2.

 

培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力?/p>

 

重点?/p>

运用等式的性质?/p>

 

难点?/p>

用等式的性质解简单的方程?/p>

 

使用要求:独立完成学案,然后小组讨论交流?/p>

 

一?/p>

 

自主学习

 

1 

、等式的基本性质有哪两条?/p>

 

 

 

2

?/p>

?/p>

1

)从

3x+2=3y-2

中,能不能得?/p>

x=y,

为什么?

 

 

 

  

?/p>

2

)从

ax=aby

中,能不能得?/p>

x=by,

为什么?

 

 

 

3

、利用等式的性质解下列方程:

 

  

?/p>

1

?/p>

x-2=5                  (2)

x

3

2

?/p>

=6 

 

 

 

(3)3x=x+6                  (4)

3

1

?/p>

x-5=4 

 

 

 

二?/p>

 

合作探究

 

1

?/p>

 

练习

P84 

利用等式的性质解下列方程并检验:

 

 

 

2

?/p>

 

某班有男?/p>

25

人,比女生的

2

倍少

15

人,这个班有女生多少人?

 

 

 

 

 

3

?/p>

 

?/p>

1200

克洗衣粉分别装入

5

个大小相同的瓶子中,

除一瓶还?/p>

75

克外?/p>

其余

4

瓶都装满

了。每个瓶子可以装多少洗衣粉?

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

第三?/p>

   

一元一次方?/p>

 

3.1   

从算式到方程

 

3.1.2   

等式的性质

 

学习目标

 

1.

 

会用等式的性质解简单的一元一次方程?/p>

 

2.

 

培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力?/p>

 

重点?/p>

运用等式的性质?/p>

 

难点?/p>

用等式的性质解简单的方程?/p>

 

使用要求:独立完成学案,然后小组讨论交流?/p>

 

一?/p>

 

自主学习

 

1 

、等式的基本性质有哪两条?/p>

 

 

 

2

?/p>

?/p>

1

)从

3x+2=3y-2

中,能不能得?/p>

x=y,

为什么?

 

 

 

  

?/p>

2

)从

ax=aby

中,能不能得?/p>

x=by,

为什么?

 

 

 

3

、利用等式的性质解下列方程:

 

  

?/p>

1

?/p>

x-2=5                  (2)

x

3

2

?/p>

=6 

 

 

 

(3)3x=x+6                  (4)

3

1

?/p>

x-5=4 

 

 

 

二?/p>

 

合作探究

 

1

?/p>

 

练习

P84 

利用等式的性质解下列方程并检验:

 

 

 

2

?/p>

 

某班有男?/p>

25

人,比女生的

2

倍少

15

人,这个班有女生多少人?

 

 

 

 

 

3

?/p>

 

?/p>

1200

克洗衣粉分别装入

5

个大小相同的瓶子中,

除一瓶还?/p>

75

克外?/p>

其余

4

瓶都装满

了。每个瓶子可以装多少洗衣粉?

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2019秋七年级数学上册第三章一元一次方?.1从算式到方程3.1.2等式的性质学案(无答?(新版)新人教版 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

第三?/p>

   

一元一次方?/p>

 

3.1   

从算式到方程

 

3.1.2   

等式的性质

 

学习目标

 

1.

 

会用等式的性质解简单的一元一次方程?/p>

 

2.

 

培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力?/p>

 

重点?/p>

运用等式的性质?/p>

 

难点?/p>

用等式的性质解简单的方程?/p>

 

使用要求:独立完成学案,然后小组讨论交流?/p>

 

一?/p>

 

自主学习

 

1 

、等式的基本性质有哪两条?/p>

 

 

 

2

?/p>

?/p>

1

)从

3x+2=3y-2

中,能不能得?/p>

x=y,

为什么?

 

 

 

  

?/p>

2

)从

ax=aby

中,能不能得?/p>

x=by,

为什么?

 

 

 

3

、利用等式的性质解下列方程:

 

  

?/p>

1

?/p>

x-2=5                  (2)

x

3

2

?/p>

=6 

 

 

 

(3)3x=x+6                  (4)

3

1

?/p>

x-5=4 

 

 

 

二?/p>

 

合作探究

 

1

?/p>

 

练习

P84 

利用等式的性质解下列方程并检验:

 

 

 

2

?/p>

 

某班有男?/p>

25

人,比女生的

2

倍少

15

人,这个班有女生多少人?

 

 

 

 

 

3

?/p>

 

?/p>

1200

克洗衣粉分别装入

5

个大小相同的瓶子中,

除一瓶还?/p>

75

克外?/p>

其余

4

瓶都装满

了。每个瓶子可以装多少洗衣粉?

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ͨѧ179¿γ̿ԡ֯Ϊѧ(ר)ҵ
  • 2016רҵԱϢҵ
  • 2018ΧҽƷ
  • ʳƷ ʽ
  • ඨй԰·ѧ꼶ϲ һ 뷢չйѧ
  • ӢҸſκϰ
  • ˽̰꼶Ʒϲᡶ֡ѧ
  • (ר)2019пʷ߷һָϰһйŴʷκϰ01ʱ
  • 2018Ϧ˽ż
  • ҵĻ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)