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《铅笔有多长》教学设è®?/p>
教学内容ï¼?/p>
北师大版数学二年级下册第五单å…?/p>
《测量铅笔有多长ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
、在实践活动中知道分米和毫米,建立分米和毫米的空间概念ã€?/p>
、在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位ï¼?/p>
、了解米、分米、厘米、毫米之间的关系ã€?/p>
教学重难点:重点ï¼?/p>
、重点:通过测量铅笔的长度,亲身体验分米和毫米有多长ã€?/p>
、难点:通过体验活动,形成分米和毫米有多长的感性认识ã€?/p>
教学过程
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一、导引目标,激发兴è¶?/p>
、激趣导å…?/p>
师:同学们,大耳朵图图想考考你们?(身穿花衣裳,个子细å�?/p>
长,写出漂亮字,需要它帮忙ï¼?/p>
生:
师:同学们真聪明,这节课我们就来量一量铅笔有多长(板书课
题:铅笔有多长)
、复习米、厘ç±?/p>
师:同学们,量铅笔有多长,就要用到长度单位,我们学过两个
长度单位它们是什么?
生:
(米、厘米)