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、环境问题和我们的行?/p>

 

【教学目标?/p>

 

科学概念

 

当前突出的环境问题有大气污染?/p>

白色污染?/p>

物种灭绝速度加快

等,人类正着力于相应的环境保护行动?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过阅读加深对有关环境问题的理解

 

情感态度价值观

 

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感?/p>

 

【教学重点?/p>

加深对人与环境关系的认识?/p>

增强环境保护的意?/p>

和责任感?/p>

 

【教学难点?/p>

乐观?/p>

积极地对待当今世界复杂的越来越严重的?/p>

境问题?/p>

 

【教学准备?/p>

配合教学用的录像、照片及其他资料

 

【教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题?/p>

目前?/p>

我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,

我们应该怎么做?

 

二、关于大气污染:

 

1

、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因?/p>

 

2

、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一

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、环境问题和我们的行?/p>

 

【教学目标?/p>

 

科学概念

 

当前突出的环境问题有大气污染?/p>

白色污染?/p>

物种灭绝速度加快

等,人类正着力于相应的环境保护行动?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过阅读加深对有关环境问题的理解

 

情感态度价值观

 

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感?/p>

 

【教学重点?/p>

加深对人与环境关系的认识?/p>

增强环境保护的意?/p>

和责任感?/p>

 

【教学难点?/p>

乐观?/p>

积极地对待当今世界复杂的越来越严重的?/p>

境问题?/p>

 

【教学准备?/p>

配合教学用的录像、照片及其他资料

 

【教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题?/p>

目前?/p>

我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,

我们应该怎么做?

 

二、关于大气污染:

 

1

、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因?/p>

 

2

、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一

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、环境问题和我们的行?/p>

 

【教学目标?/p>

 

科学概念

 

当前突出的环境问题有大气污染?/p>

白色污染?/p>

物种灭绝速度加快

等,人类正着力于相应的环境保护行动?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过阅读加深对有关环境问题的理解

 

情感态度价值观

 

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感?/p>

 

【教学重点?/p>

加深对人与环境关系的认识?/p>

增强环境保护的意?/p>

和责任感?/p>

 

【教学难点?/p>

乐观?/p>

积极地对待当今世界复杂的越来越严重的?/p>

境问题?/p>

 

【教学准备?/p>

配合教学用的录像、照片及其他资料

 

【教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题?/p>

目前?/p>

我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,

我们应该怎么做?

 

二、关于大气污染:

 

1

、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因?/p>

 

2

、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一

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教科版六年级科学下册?、环境问题和我们的行动》教学设?- 百度文库
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、环境问题和我们的行?/p>

 

【教学目标?/p>

 

科学概念

 

当前突出的环境问题有大气污染?/p>

白色污染?/p>

物种灭绝速度加快

等,人类正着力于相应的环境保护行动?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过阅读加深对有关环境问题的理解

 

情感态度价值观

 

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感?/p>

 

【教学重点?/p>

加深对人与环境关系的认识?/p>

增强环境保护的意?/p>

和责任感?/p>

 

【教学难点?/p>

乐观?/p>

积极地对待当今世界复杂的越来越严重的?/p>

境问题?/p>

 

【教学准备?/p>

配合教学用的录像、照片及其他资料

 

【教学过程?/p>

 

一、谈话导入:

 

1

、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题?/p>

目前?/p>

我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,

我们应该怎么做?

 

二、关于大气污染:

 

1

、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因?/p>

 

2

、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一



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