1
第一?/p>
古代儿童教育的实?/p>
1.
试儿?/p>
古代较为通行的慈幼礼仪。试儿又称试周,抓周,比较通行的做法是?/p>
在小儿一岁生日时,为其制作新衣,盥洗装饰以后,在男孩面前摆上弓矢笔纸
等器物,在女孩面前摆上刀剪针线之类等物品,再加上实物和珍宝玩具,让小
儿自己抓取?/p>
32
2.
吐情自纪?/p>
中国古代十分重视儿女的命名仪式,并通过命名仪式以“吐情自
纪”。所谓“吐情”,是要通过命名寄托老一代人对于后生晚辈的情感、要求?/p>
期望
;
所谓“自纪”是将上述情感、要求、期望包含在“名”中,成为晚辈后?/p>
终身的座右铭,并使其体察名中的含义,以此约束自己,规范自己的思想言行,
时常反省自我?/p>
32
3.
胎教?/p>
是指为生育出聪明健康的后代而采取的早期教育措施。在孕妇怀孕期
间除重视身体的保健外还要重视精神、情操以及外界环境条件对孕妇的影响?/p>
各种外界条件通过对母亲耳、眼、口、鼻等感觉器官产生刺激,影响母亲思维
和情绪,对胎儿发生间接的作用,使胎儿良好发育?/p>
33
4.
简述我国古代胎教的内容、方法及作用
?/p>
1
)胎教的内容
①注意精神因素的影响
保持良好的精神状态,是实施胎教的必要条件?/p>
为了保持良好的精神状态要求孕妇必慎所?/p>
②注意饮食卫生的影响
内容可分为“饱饥适中”“不食邪味”“节嗜欲?/p>
③注意环境的影响
要求有四方面:“居处简静”“行坐端言”“避寒暑”“劳逸以节?/p>
?/p>
2
)方法:“监督法”、“小劳法”、“瘦身法?/p>
5.
简述古代胎教的作用
①胎教被看做是能否培养出合格的圣明君主的必要条件
②胎教被认为是培养理想后代的重要前提
③胎教被认为是儿童健康发育的必要条件
6.
简述古代家庭学前教育的目的
?/p>
1
)培养幼儿成才,成为对社会有用的人,至少要具备基本的生存能力?/p>
?/p>
2
)培养和完善其道德品格,符合儒家所要求的的忠孝仁义的基本道德标准;
?/p>
3
)有助于维系家庭和社会的道德礼仪秩序?/p>
?/p>
4
)此外,也包括光宗耀祖的一些期望?/p>
7.
简述《礼记·内则》中有关儿童分年教育规划的主要内?/p>