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生物统计附试验设计自学考试大纲

 

一、本课程的性质与设置的目的

 

(一?/p>

、本课程的性质和特?/p>

 

生物统计附试验设计是在生物学领域应用非常广泛的一门学科,

是动物科学与动物医学

的基础课?/p>

主要特点是:

基本概念?/p>

基本知识较广?/p>

基本理论较强?/p>

设计基本统计方法较多?/p>

要求要明确每一种统计分析方法的应用条件才能正确地选择;一些教学内容涉及到专业?/p>

识,故要协调、衔接本课程教学内容与专业课教学内容?/p>

 

(二?/p>

、本课程在专业中的地位、任务与作用

 

生物统计附试验设计是应用概率论和数理统计原理来研究生物界数量变异规律的一?/p>

学科?/p>

是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课,

目的是培养学生收集?/p>

整理信息和资

料的能力?/p>

处理信息和资料的能力以及解释统计结果的能力,

由于动物试验受到各种条件?/p>

制,干扰的随机因素多?/p>

试验误差较大?/p>

因此对试验数据必须进行统计学处理。掌握试验设

计方法和试验数据的统计分析方法,

是学生将来从事生产?/p>

科研和管理工作所必需的?/p>

因此?/p>

本课程在国内外同类课程中更具有应用价值,在人才培养中占有重要的地位?/p>

 

(三?/p>

、本课程的基本要求:

 

总的要求是掌握生物统计的基本概念和基本方法;

培养针对具体的实际问题选择正确?/p>

统计分析方法的能力;

利用掌握的统计学知识解决生物学领域科学研究和实际工作中的数据

分析问题?/p>

 

(四?/p>

、本课程与相关课程的联系

 

生物统计附试验设计是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课?/p>

目的是为学习普?/p>

遗传学?/p>

数量遗传学?/p>

家畜育种学及饲养学奠定统计学知识基础?/p>

为开展动物科学试验提?/p>

统计分析工具?/p>

 

学习本课程应具备的基础知识是:微积分、线性代数、概率论的初步知识?/p>

 

二、课程内容与考核目标

 

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生物统计附试验设计自学考试大纲

 

一、本课程的性质与设置的目的

 

(一?/p>

、本课程的性质和特?/p>

 

生物统计附试验设计是在生物学领域应用非常广泛的一门学科,

是动物科学与动物医学

的基础课?/p>

主要特点是:

基本概念?/p>

基本知识较广?/p>

基本理论较强?/p>

设计基本统计方法较多?/p>

要求要明确每一种统计分析方法的应用条件才能正确地选择;一些教学内容涉及到专业?/p>

识,故要协调、衔接本课程教学内容与专业课教学内容?/p>

 

(二?/p>

、本课程在专业中的地位、任务与作用

 

生物统计附试验设计是应用概率论和数理统计原理来研究生物界数量变异规律的一?/p>

学科?/p>

是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课,

目的是培养学生收集?/p>

整理信息和资

料的能力?/p>

处理信息和资料的能力以及解释统计结果的能力,

由于动物试验受到各种条件?/p>

制,干扰的随机因素多?/p>

试验误差较大?/p>

因此对试验数据必须进行统计学处理。掌握试验设

计方法和试验数据的统计分析方法,

是学生将来从事生产?/p>

科研和管理工作所必需的?/p>

因此?/p>

本课程在国内外同类课程中更具有应用价值,在人才培养中占有重要的地位?/p>

 

(三?/p>

、本课程的基本要求:

 

总的要求是掌握生物统计的基本概念和基本方法;

培养针对具体的实际问题选择正确?/p>

统计分析方法的能力;

利用掌握的统计学知识解决生物学领域科学研究和实际工作中的数据

分析问题?/p>

 

(四?/p>

、本课程与相关课程的联系

 

生物统计附试验设计是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课?/p>

目的是为学习普?/p>

遗传学?/p>

数量遗传学?/p>

家畜育种学及饲养学奠定统计学知识基础?/p>

为开展动物科学试验提?/p>

统计分析工具?/p>

 

学习本课程应具备的基础知识是:微积分、线性代数、概率论的初步知识?/p>

 

二、课程内容与考核目标

 

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生物统计附试验设计自学考试大纲

 

一、本课程的性质与设置的目的

 

(一?/p>

、本课程的性质和特?/p>

 

生物统计附试验设计是在生物学领域应用非常广泛的一门学科,

是动物科学与动物医学

的基础课?/p>

主要特点是:

基本概念?/p>

基本知识较广?/p>

基本理论较强?/p>

设计基本统计方法较多?/p>

要求要明确每一种统计分析方法的应用条件才能正确地选择;一些教学内容涉及到专业?/p>

识,故要协调、衔接本课程教学内容与专业课教学内容?/p>

 

(二?/p>

、本课程在专业中的地位、任务与作用

 

生物统计附试验设计是应用概率论和数理统计原理来研究生物界数量变异规律的一?/p>

学科?/p>

是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课,

目的是培养学生收集?/p>

整理信息和资

料的能力?/p>

处理信息和资料的能力以及解释统计结果的能力,

由于动物试验受到各种条件?/p>

制,干扰的随机因素多?/p>

试验误差较大?/p>

因此对试验数据必须进行统计学处理。掌握试验设

计方法和试验数据的统计分析方法,

是学生将来从事生产?/p>

科研和管理工作所必需的?/p>

因此?/p>

本课程在国内外同类课程中更具有应用价值,在人才培养中占有重要的地位?/p>

 

(三?/p>

、本课程的基本要求:

 

总的要求是掌握生物统计的基本概念和基本方法;

培养针对具体的实际问题选择正确?/p>

统计分析方法的能力;

利用掌握的统计学知识解决生物学领域科学研究和实际工作中的数据

分析问题?/p>

 

(四?/p>

、本课程与相关课程的联系

 

生物统计附试验设计是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课?/p>

目的是为学习普?/p>

遗传学?/p>

数量遗传学?/p>

家畜育种学及饲养学奠定统计学知识基础?/p>

为开展动物科学试验提?/p>

统计分析工具?/p>

 

学习本课程应具备的基础知识是:微积分、线性代数、概率论的初步知识?/p>

 

二、课程内容与考核目标

 

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生物统计附试验设计自学考试大纲

 

一、本课程的性质与设置的目的

 

(一?/p>

、本课程的性质和特?/p>

 

生物统计附试验设计是在生物学领域应用非常广泛的一门学科,

是动物科学与动物医学

的基础课?/p>

主要特点是:

基本概念?/p>

基本知识较广?/p>

基本理论较强?/p>

设计基本统计方法较多?/p>

要求要明确每一种统计分析方法的应用条件才能正确地选择;一些教学内容涉及到专业?/p>

识,故要协调、衔接本课程教学内容与专业课教学内容?/p>

 

(二?/p>

、本课程在专业中的地位、任务与作用

 

生物统计附试验设计是应用概率论和数理统计原理来研究生物界数量变异规律的一?/p>

学科?/p>

是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课,

目的是培养学生收集?/p>

整理信息和资

料的能力?/p>

处理信息和资料的能力以及解释统计结果的能力,

由于动物试验受到各种条件?/p>

制,干扰的随机因素多?/p>

试验误差较大?/p>

因此对试验数据必须进行统计学处理。掌握试验设

计方法和试验数据的统计分析方法,

是学生将来从事生产?/p>

科研和管理工作所必需的?/p>

因此?/p>

本课程在国内外同类课程中更具有应用价值,在人才培养中占有重要的地位?/p>

 

(三?/p>

、本课程的基本要求:

 

总的要求是掌握生物统计的基本概念和基本方法;

培养针对具体的实际问题选择正确?/p>

统计分析方法的能力;

利用掌握的统计学知识解决生物学领域科学研究和实际工作中的数据

分析问题?/p>

 

(四?/p>

、本课程与相关课程的联系

 

生物统计附试验设计是动物科学专业本科生必修的一门专业基础课?/p>

目的是为学习普?/p>

遗传学?/p>

数量遗传学?/p>

家畜育种学及饲养学奠定统计学知识基础?/p>

为开展动物科学试验提?/p>

统计分析工具?/p>

 

学习本课程应具备的基础知识是:微积分、线性代数、概率论的初步知识?/p>

 

二、课程内容与考核目标

 



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