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《大学语文?/p>

21  

 

全国成人高考专升本《大学语文》复习题及答?/p>

 

(七?/p>

 

 

二十一?/p>

《马伶传?/p>

 

 

一、选择?/p>

 

1.

下列句子中,运用侧面描写渲染演出效果的是

 

 

b 

A.

引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也

 

B.

或大呼命酒,或移坐更进之

 

C.

我闻今相国顾秉谦者,严相国俦?/p>

 

D.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

2.

《壮悔堂文集》的作者是

 

 

d 

A.

韩愈

 

B.

柳宗?/p>

 

C.

欧阳?/p>

 

D

.

侯方?/p>

 

3.

侯方域生活的时代?/p>

 

 

d 

A.

明朝初期

 

B.

明朝中期

 

C.

清朝中期

 

D.

明未清初

 

4.

《马伶传》在记叙马伶与李伶的第二次较量时所用的方法?/p>

 

 

b 

A.

顺叙

 

B.

倒叙

 

C.

插叙

 

D.

分叙

 

5.

《马伶传》是一?/p>

 

 

a 

A.

人物传记

 

B.

叙事散文

 

C.

抒情散文

 

D.

说理散文

 

6.

下列句子中,意思与

?/p>

顾秉谦者,严相国俦?/p>

?/p>

意思接近的?/p>

 

 

b 

A.

求为其门卒三?/p>

 

B

.

见昆山犹之见分宜?/p>

 

C.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

D.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

7.

《马伶传》中

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以分宜教分宜

?/p>

的意思是

 

 

d 

A.

用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

 

B.

用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

 

C.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

 

D.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严?/p>

 

8.

《马伶传》中?/p>

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分宜

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?/p>

昆山

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依次?/p>

 

 

c 

A.

分宜人、顾秉谦

 

B

.

严嵩、昆山人

 

C.

严嵩、顾秉谦

 

D.

分宜人、昆山人

 

9.

马伶在《鸣凤记》扮演的?/p>

 

 

a 

A.

严嵩

 

B.

侯方?/p>

 

C.

夏言

 

D.

顾秉?/p>

 

10.

《马伶传》的作者是

 

 

b 

A.

宗臣

 

B.

侯方?/p>

 

C.

韩愈

 

D.

欧阳?/p>

 

11.

下列《马伶传》的句子中最能体现作者主观创作意图的?/p>

 

 

d 

A.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

B.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

C.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

D

.

见昆山犹之见分宜?/p>

 

12.

《马伶传》的作者是

 

 

a 

A.

明末清初的散文家

 

B.

明末清初的小说家

 

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《大学语文?/p>

21  

 

全国成人高考专升本《大学语文》复习题及答?/p>

 

(七?/p>

 

 

二十一?/p>

《马伶传?/p>

 

 

一、选择?/p>

 

1.

下列句子中,运用侧面描写渲染演出效果的是

 

 

b 

A.

引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也

 

B.

或大呼命酒,或移坐更进之

 

C.

我闻今相国顾秉谦者,严相国俦?/p>

 

D.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

2.

《壮悔堂文集》的作者是

 

 

d 

A.

韩愈

 

B.

柳宗?/p>

 

C.

欧阳?/p>

 

D

.

侯方?/p>

 

3.

侯方域生活的时代?/p>

 

 

d 

A.

明朝初期

 

B.

明朝中期

 

C.

清朝中期

 

D.

明未清初

 

4.

《马伶传》在记叙马伶与李伶的第二次较量时所用的方法?/p>

 

 

b 

A.

顺叙

 

B.

倒叙

 

C.

插叙

 

D.

分叙

 

5.

《马伶传》是一?/p>

 

 

a 

A.

人物传记

 

B.

叙事散文

 

C.

抒情散文

 

D.

说理散文

 

6.

下列句子中,意思与

?/p>

顾秉谦者,严相国俦?/p>

?/p>

意思接近的?/p>

 

 

b 

A.

求为其门卒三?/p>

 

B

.

见昆山犹之见分宜?/p>

 

C.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

D.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

7.

《马伶传》中

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以分宜教分宜

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的意思是

 

 

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A.

用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

 

B.

用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

 

C.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

 

D.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严?/p>

 

8.

《马伶传》中?/p>

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分宜

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?/p>

昆山

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依次?/p>

 

 

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A.

分宜人、顾秉谦

 

B

.

严嵩、昆山人

 

C.

严嵩、顾秉谦

 

D.

分宜人、昆山人

 

9.

马伶在《鸣凤记》扮演的?/p>

 

 

a 

A.

严嵩

 

B.

侯方?/p>

 

C.

夏言

 

D.

顾秉?/p>

 

10.

《马伶传》的作者是

 

 

b 

A.

宗臣

 

B.

侯方?/p>

 

C.

韩愈

 

D.

欧阳?/p>

 

11.

下列《马伶传》的句子中最能体现作者主观创作意图的?/p>

 

 

d 

A.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

B.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

C.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

D

.

见昆山犹之见分宜?/p>

 

12.

《马伶传》的作者是

 

 

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A.

明末清初的散文家

 

B.

明末清初的小说家

 

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全国成人高考专升本《大学语文》复习题及答?/p>

 

(七?/p>

 

 

二十一?/p>

《马伶传?/p>

 

 

一、选择?/p>

 

1.

下列句子中,运用侧面描写渲染演出效果的是

 

 

b 

A.

引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也

 

B.

或大呼命酒,或移坐更进之

 

C.

我闻今相国顾秉谦者,严相国俦?/p>

 

D.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

2.

《壮悔堂文集》的作者是

 

 

d 

A.

韩愈

 

B.

柳宗?/p>

 

C.

欧阳?/p>

 

D

.

侯方?/p>

 

3.

侯方域生活的时代?/p>

 

 

d 

A.

明朝初期

 

B.

明朝中期

 

C.

清朝中期

 

D.

明未清初

 

4.

《马伶传》在记叙马伶与李伶的第二次较量时所用的方法?/p>

 

 

b 

A.

顺叙

 

B.

倒叙

 

C.

插叙

 

D.

分叙

 

5.

《马伶传》是一?/p>

 

 

a 

A.

人物传记

 

B.

叙事散文

 

C.

抒情散文

 

D.

说理散文

 

6.

下列句子中,意思与

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顾秉谦者,严相国俦?/p>

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意思接近的?/p>

 

 

b 

A.

求为其门卒三?/p>

 

B

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见昆山犹之见分宜?/p>

 

C.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

D.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

7.

《马伶传》中

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以分宜教分宜

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的意思是

 

 

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A.

用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

 

B.

用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

 

C.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

 

D.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严?/p>

 

8.

《马伶传》中?/p>

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分宜

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?/p>

昆山

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依次?/p>

 

 

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A.

分宜人、顾秉谦

 

B

.

严嵩、昆山人

 

C.

严嵩、顾秉谦

 

D.

分宜人、昆山人

 

9.

马伶在《鸣凤记》扮演的?/p>

 

 

a 

A.

严嵩

 

B.

侯方?/p>

 

C.

夏言

 

D.

顾秉?/p>

 

10.

《马伶传》的作者是

 

 

b 

A.

宗臣

 

B.

侯方?/p>

 

C.

韩愈

 

D.

欧阳?/p>

 

11.

下列《马伶传》的句子中最能体现作者主观创作意图的?/p>

 

 

d 

A.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

B.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

C.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

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见昆山犹之见分宜?/p>

 

12.

《马伶传》的作者是

 

 

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A.

明末清初的散文家

 

B.

明末清初的小说家

 

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《大学语文?/p>

21  

 

全国成人高考专升本《大学语文》复习题及答?/p>

 

(七?/p>

 

 

二十一?/p>

《马伶传?/p>

 

 

一、选择?/p>

 

1.

下列句子中,运用侧面描写渲染演出效果的是

 

 

b 

A.

引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也

 

B.

或大呼命酒,或移坐更进之

 

C.

我闻今相国顾秉谦者,严相国俦?/p>

 

D.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

2.

《壮悔堂文集》的作者是

 

 

d 

A.

韩愈

 

B.

柳宗?/p>

 

C.

欧阳?/p>

 

D

.

侯方?/p>

 

3.

侯方域生活的时代?/p>

 

 

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A.

明朝初期

 

B.

明朝中期

 

C.

清朝中期

 

D.

明未清初

 

4.

《马伶传》在记叙马伶与李伶的第二次较量时所用的方法?/p>

 

 

b 

A.

顺叙

 

B.

倒叙

 

C.

插叙

 

D.

分叙

 

5.

《马伶传》是一?/p>

 

 

a 

A.

人物传记

 

B.

叙事散文

 

C.

抒情散文

 

D.

说理散文

 

6.

下列句子中,意思与

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顾秉谦者,严相国俦?/p>

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意思接近的?/p>

 

 

b 

A.

求为其门卒三?/p>

 

B

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见昆山犹之见分宜?/p>

 

C.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

D.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

7.

《马伶传》中

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以分宜教分宜

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的意思是

 

 

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A.

用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

 

B.

用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

 

C.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

 

D.

用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严?/p>

 

8.

《马伶传》中?/p>

?/p>

分宜

?/p>

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?/p>

昆山

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依次?/p>

 

 

c 

A.

分宜人、顾秉谦

 

B

.

严嵩、昆山人

 

C.

严嵩、顾秉谦

 

D.

分宜人、昆山人

 

9.

马伶在《鸣凤记》扮演的?/p>

 

 

a 

A.

严嵩

 

B.

侯方?/p>

 

C.

夏言

 

D.

顾秉?/p>

 

10.

《马伶传》的作者是

 

 

b 

A.

宗臣

 

B.

侯方?/p>

 

C.

韩愈

 

D.

欧阳?/p>

 

11.

下列《马伶传》的句子中最能体现作者主观创作意图的?/p>

 

 

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A.

以分宜教分宜,安得不工哉

 

B.

倘三年犹不得,即犹不归尔

 

C.

日侍昆山相国于朝?/p>

 

D

.

见昆山犹之见分宜?/p>

 

12.

《马伶传》的作者是

 

 

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A.

明末清初的散文家

 

B.

明末清初的小说家

 



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