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读《做一个幸福的教师》心得体?/p>

 

信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》,时时让我?/p>

感受到的是做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受从何

而来,来源于那一种长期的修身养性,来源于精神上不断?/p>

越,超越自我,逐渐到达一种忘我的境界,不断打造幸福的

人生,陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地?/p>

书,读古人圣贤书,读经典的文本,在古人经典的思想里遨

游,范文之心得体会:做一个幸福的教师读书体会?/p>

 

陶老师说,“在我的记忆里,就一向没有和书疏离过?/p>

“以书为伴,以读为乐”“让读书成为生活的必需,甚至成

了审美追求,个性是高品位的阅读,甚至是背诵,几乎没?/p>

停止过。”陶老师个性注重了对孔子精神的研究,也正是?/p>

为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎,潜心地钻研,陶?/p>

师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范,除此之外,?/p>

老师对自我所从事的修改记者工作的热爱,更是养成了一?/p>

优秀的品格,宠辱不惊,泰然自若?/p>

 

这本书是陶老师的讲演录,共分三部分,分别是《读?/p>

与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》?/p>

其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养,《孔子的?/p>

神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心

得。本文不作详细介绍?/p>

 

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读《做一个幸福的教师》心得体?/p>

 

信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》,时时让我?/p>

感受到的是做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受从何

而来,来源于那一种长期的修身养性,来源于精神上不断?/p>

越,超越自我,逐渐到达一种忘我的境界,不断打造幸福的

人生,陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地?/p>

书,读古人圣贤书,读经典的文本,在古人经典的思想里遨

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陶老师说,“在我的记忆里,就一向没有和书疏离过?/p>

“以书为伴,以读为乐”“让读书成为生活的必需,甚至成

了审美追求,个性是高品位的阅读,甚至是背诵,几乎没?/p>

停止过。”陶老师个性注重了对孔子精神的研究,也正是?/p>

为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎,潜心地钻研,陶?/p>

师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范,除此之外,?/p>

老师对自我所从事的修改记者工作的热爱,更是养成了一?/p>

优秀的品格,宠辱不惊,泰然自若?/p>

 

这本书是陶老师的讲演录,共分三部分,分别是《读?/p>

与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》?/p>

其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养,《孔子的?/p>

神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心

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读《做一个幸福的教师》心得体?- 百度文库
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读《做一个幸福的教师》心得体?/p>

 

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