龙源期刊ç½?/p>
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服装结构与工艺的
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服装教学工厂
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模式探索
作者:王明æ¶?/p>
来源:《中国科技博览ã€?/p>
2016
年第
20
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[
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]
服装专业的课程如服装结构设计和服装工艺设计一般设为两门独立的学科,但结构
设计理论内容很多却像纸上谈兵,工艺设计只以传统款练习过于死板,导致结构设计与工艺è®?/p>
计脱节,并且缺乏创新能力的培养。为了服装专业更好的发展指引新的方向,落实职业教育的
三个转变,(即变
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老师
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为师傅,å�?/p>
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学生
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学徒
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;变
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教室
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车间
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学生作业
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。)进一步推动校企合作,实现在校生半工半读的培养模式,根据近年来服装专业发展ä¸?/p>
存在的一些实际问题,学生现状及各专业老师的建议,构建服装教学工厂模式ã€?/p>
[
关键è¯?/p>
]
服装结构
服装工艺
教学改革
服装教学工厂
中图分类号:
G204
文献标识码:
A
文章编号ï¼?/p>
1009-914X
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2016
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20-0016-01
1.
高校的服装结构与设计教学现状
目前很多院校的服装专业都将服装结构设计和服装工艺设计设为两门独立的学科,结构è®?/p>
计理论内容很多却像纸上谈兵,工艺设计只以传统款练习过于死板,导致结构设计与工艺设è®?/p>
脱节,并且缺乏创新能力的培养。而对于未有企业工作经验的学生而言,也不知道自身有哪些
能力的不足,该如何提高自己的专业能力,这就导致学生毕业进入企业后,不能马上对接企ä¸?/p>
的岗位需求,如一些服装高薪职位打版师、样板师等,对学生而言可望而不可及,使学生屡受
挫折,企业培养麻烦,面临双重困境ã€?/p>
2.
服装专业学生的就业困å¢?/p>
服装设计这个专业来讲,出口是很多的,每种出口所需要的专业技能也是不同的,所以,
在校期间,就要了解你将要从事的这份工作所需要的专业技能是什么,才能在面试或者工作中
得心应手。就业市场存åœ?/p>
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错位
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现象,一方面用人单位招聘难,另一方面应届毕业生的期望å¤?/p>
高,很多工作都不愿意去做ã€?/p>
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错位
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是目前中国职场招聘的现状,这意味着职位供求在总量ä¸?/p>
趋于平衡,但
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招聘困境
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就业困境
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的局面却愈演愈烈,整个中国的人才招聘市场出现了断
层,需求和供给出现了严重错位的局面ã€?/p>
2.1
市场供需的整体性错ä½?/p>
随着产业升级和社会转型加剧,市场对人才结构的需求发生明显变化,直接导致人才市场
出现
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纺锤å½?/p>
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结构性失衡,即中高级管理人才和专业人才供不应求,蓝领技工和服务人员供不
应求,但人才市场供给上显然应届毕业生和普通白领出çŽ?/p>
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假象过剩
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现象。智联招聘数据显
示,
2013
年第三产业的职位量占比远远高于第一产业和第二产业。随着社会经济的发展,ç¬?/p>
三产业发展迅速,导致市场对第三产业人才的需求急剧扩张ã€?/p>