和语文在一?/p>
中考真题资料汇?/p>
1
2019
中考语文古诗文阅读理解
北京?/p>
(二)阅读《送杜少府之任蜀州①》,完成
10-11
题?/p>
(
?/p>
5
?/p>
)
送杜少府之任蜀?/p>
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津?/p>
与君离别意,同是宦游人?/p>
海内存知己,天涯若比邻?/p>
无为在歧路,儿女共沾巾?/p>
?/p>
:
①【蜀州】有的版本写作“蜀川”?/p>
10.
这是一首送别诗?/p>
朋友将远赴蜀州,
离别之际?/p>
诗人以两人共同的境遇
?/p>
?/p>
?/p>
宽解友人,并以“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗?/p>
送别友人?/p>
?/p>
之情,也表现了诗?/p>
?/p>
的人生态度?/p>
(3
?/p>
)
11.
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随?/p>
(
一作“随
风?/p>
)
直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对?/p>
友的深厚情谊?/p>
请你结合诗句内容?/p>
简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感
的?/p>
(2
?/p>
)
答:
(三
)
阅读下面文言文,完成
12-14
题?/p>
(
?/p>
8
?/p>
)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于
海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其
身,行拂乱其所为,【甲】所以动心忍性,曾益其所不能?/p>
人恒过,然后能改;因于心,街于虑,而后?/p>
;
征于色,发于声,而后喻。入则无法家
拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也?/p>
选自《孟子·告子下?/p>
)
12.
下列选项中加点字的意思都相同的一项是?/p>
?/p>
(2
?/p>
)
A.
?/p>
?/p>
于市
?/p>
?/p>
一反三
?/p>
?/p>
足轻?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
妄动
B.
人恒
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
目不?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
自新
言
?/p>
?/p>
其实
C.
衡于
?/p>
?/p>
不足?/p>
?/p>
?/p>
深思熟
?/p>
?/p>
处心?/p>
?/p>
?/p>
D.
征于
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
俱厉
眉飞
?/p>
?/p>
?/p>
喜形?/p>
?/p>
?
13.
翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一
项是?/p>
)(
2
分)
【甲】所以动心忍性,曾益其所不能?/p>
翻译
:
?/p>
(
这些
)
来使他内心受到震动,性格变得坚忍,增加他所不具备的
才能?/p>
理解
:
孟子认为,只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累,挨饿受冻,身体疲
乏,有做不完的事,才能锤炼他的意志,增长他的才干?/p>
【乙】然后知生于忧患而死于安乐也?/p>
翻译
:
这样以后人们才会明白?/p>
?/p>
(
或国?/p>
)
常处于忧愁祸患之中可以生存,
而常处于安逸享乐之中则会灭亡?/p>
理解
:
孟子在阐明困境能使人奋起的道理,并指出造成国家灭亡的原因之
后,才得出了“生于忧患,死于安乐”的结论?/p>
14.
上文论述?/p>
?/p>
生于忧患,死于安?/p>
?/p>
。结合下面两则【链接材料】,简要说?/p>
?