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17

 

 2016

版七上语文第

12

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《论语?/p>

十二章表

格式教学设计

 

    

教学课时计划

(

教案

) 

    

学校班级级()学科语文教?/p>

 

    

课题

12

《论语》十二章时间年月?/p>

 

    

课堂教学目标

 

    

知识点学习水?/p>

 

    

识记理解?/p>

 

    

用分

 

    

析综

 

    

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    1

.学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读

理解文言文的能力?/p>

 

    2

.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值?/p>

 

    3

.学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法?/p>

 

     

    

思想教育内容通过学习能够正确认识并及时调整自?/p>

的学习方法和态度?/p>

 

    

教学重点通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养

学生阅读理解文言文的能力?/p>

 

 

 

    

教学难点理解课文所蕴含的深刻哲理,

并培养学生把所

学知识、道理付之于实践的意识?/p>

 

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版七上语文第

12

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《论语?/p>

十二章表

格式教学设计

 

    

教学课时计划

(

教案

) 

    

学校班级级()学科语文教?/p>

 

    

课题

12

《论语》十二章时间年月?/p>

 

    

课堂教学目标

 

    

知识点学习水?/p>

 

    

识记理解?/p>

 

    

用分

 

    

析综

 

    

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    1

.学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读

理解文言文的能力?/p>

 

    2

.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值?/p>

 

    3

.学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法?/p>

 

     

    

思想教育内容通过学习能够正确认识并及时调整自?/p>

的学习方法和态度?/p>

 

    

教学重点通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养

学生阅读理解文言文的能力?/p>

 

 

 

    

教学难点理解课文所蕴含的深刻哲理,

并培养学生把所

学知识、道理付之于实践的意识?/p>

 

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版七上语文第

12

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《论语?/p>

十二章表

格式教学设计

 

    

教学课时计划

(

教案

) 

    

学校班级级()学科语文教?/p>

 

    

课题

12

《论语》十二章时间年月?/p>

 

    

课堂教学目标

 

    

知识点学习水?/p>

 

    

识记理解?/p>

 

    

用分

 

    

析综

 

    

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    1

.学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读

理解文言文的能力?/p>

 

    2

.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值?/p>

 

    3

.学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法?/p>

 

     

    

思想教育内容通过学习能够正确认识并及时调整自?/p>

的学习方法和态度?/p>

 

    

教学重点通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养

学生阅读理解文言文的能力?/p>

 

 

 

    

教学难点理解课文所蕴含的深刻哲理,

并培养学生把所

学知识、道理付之于实践的意识?/p>

 

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2016版七上语文第12课《论语》十二章表格式教学设?- 百度文库
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版七上语文第

12

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《论语?/p>

十二章表

格式教学设计

 

    

教学课时计划

(

教案

) 

    

学校班级级()学科语文教?/p>

 

    

课题

12

《论语》十二章时间年月?/p>

 

    

课堂教学目标

 

    

知识点学习水?/p>

 

    

识记理解?/p>

 

    

用分

 

    

析综

 

    

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    1

.学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读

理解文言文的能力?/p>

 

    2

.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值?/p>

 

    3

.学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法?/p>

 

     

    

思想教育内容通过学习能够正确认识并及时调整自?/p>

的学习方法和态度?/p>

 

    

教学重点通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养

学生阅读理解文言文的能力?/p>

 

 

 

    

教学难点理解课文所蕴含的深刻哲理,

并培养学生把所

学知识、道理付之于实践的意识?/p>

 



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