2019-2020
学年
(
春季?/p>
)
七年级数学下?/p>
5.2.1
平行线导学案新版新人教版
【学习目标?/p>
1
.了解平行线的概念,了解同一平面内两条直线的两种位置关系?/p>
2
.理解并掌握平行线的基本事实?/p>
3
.会根据几何语言画图,会用直尺和三角板画平行线.
【学习重点?/p>
探索和掌握平行线的基本事实.
【学习难点?/p>
理解平行线的概念及由平行线的基本事实导出其推论的过程?/p>
行为提示:创设情景,引导学生知道本节课要学什么.
行为提示:引导学生学会看书,独学时对于书中的问题,一定要认真探究,理解新知,落实重点?/p>
行为提示:充分利用教具的操作,得出平行的概念,激发学生的学习兴趣?/p>
学法指导:对于平行线的概念,可从以下几方面理解:
(1)
“在同一平面内”是前提条件?/p>
(2)
平行线指的是
“两条直线?/p>
,两条射线或线段平行,是指它们所在的直线平行?/p>
(3)
“不相交”就是说两条直线没有公共点.
情景导入
生成问题
情景导入
1
.两条直线相交有
__1__
个交点.
2
.展示一些生活中的图片,让学生观察生活中的两条直线之间的位置关系?/p>
问题:平面内两条直线的位置关系除相交外,还有哪些?/p>
自学互研
生成能力
【自主探究?/p>
仔细阅读教材
P
11
的内容,完成下列问题?/p>
1
.平行定义及表示方法?/p>
在同一平面内,不相交的两条直线是平行线.直?/p>
a
?/p>
b
平行,记?/p>
a
?/p>
b
?/p>