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人教版道德与法治

3.12 

我的环保小搭?/p>

  

第一课时

 

教学设计

 

课题

  

我的环保小搭?/p>

 

第一课时

 

单元

 

第三单元

 

学科

 

道德与法?/p>

 

年级

 

二年?/p>

 

学习

 

目标

 

1

、情感态度价值观目标:增强环保意识,懂得使用环保用具?/p>

 

2

、能力目标:能够合理利用环保用具,践行环保意识?/p>

 

3

、知识目标:知道为什么要环保,懂得使用环保用具,善于利用环保搭档?/p>

 

重点

 

环保有搭档?/p>

 

难点

 

为什么要环保?/p>

 

教学过程

 

教学环节

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

导入新课

 

1

、播放视频《保护地球》?/p>

 

2

、思考:你知道为什么说地球是人类的母亲吗?

 

3

、回答总结:人类的生命是由地球孕育而来的,

并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存?/p>

温度、环境等?/p>

 

4

、展示科学家的发现?/p>

 

5

、转折过渡:但是现在,地球母亲生病了…?/p>

 

6

、展示图片:伤害地球的行为?/p>

 

7

、思考并导入:我们应该怎么办呢?/p>

 

 

 

 

 

思考?/p>

 

 

 

 

 

导入新课?/p>

 

讲授新课

 

1

、由导入引导学生懂得:我们要爱护我们的地球,

爱护环境,保护我们的家园?/p>

 

2

、你知道吗:保护环境、爱护地球,就是我们?/p>

常说的“环保”?/p>

 

3

、七嘴八舌:你所理解的“环保”是什么呢?还

有哪些做法是环保的呢?/p>

 

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1

)环保就是节约,不浪费?/p>

 

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2

)爱护花草树木,保护植被也是一种环保的?/p>

为?/p>

 

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3

)环保就是要减少污染,比如水污染、大气污

染?/p>

 

 

 

 

 

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“环保”的?/p>

法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

首先让通过谈谈

自己的理解,?/p>

学生了解环保?/p>

含义?/p>

 

 

 

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我的环保小搭?/p>

  

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我的环保小搭?/p>

 

第一课时

 

单元

 

第三单元

 

学科

 

道德与法?/p>

 

年级

 

二年?/p>

 

学习

 

目标

 

1

、情感态度价值观目标:增强环保意识,懂得使用环保用具?/p>

 

2

、能力目标:能够合理利用环保用具,践行环保意识?/p>

 

3

、知识目标:知道为什么要环保,懂得使用环保用具,善于利用环保搭档?/p>

 

重点

 

环保有搭档?/p>

 

难点

 

为什么要环保?/p>

 

教学过程

 

教学环节

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

导入新课

 

1

、播放视频《保护地球》?/p>

 

2

、思考:你知道为什么说地球是人类的母亲吗?

 

3

、回答总结:人类的生命是由地球孕育而来的,

并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存?/p>

温度、环境等?/p>

 

4

、展示科学家的发现?/p>

 

5

、转折过渡:但是现在,地球母亲生病了…?/p>

 

6

、展示图片:伤害地球的行为?/p>

 

7

、思考并导入:我们应该怎么办呢?/p>

 

 

 

 

 

思考?/p>

 

 

 

 

 

导入新课?/p>

 

讲授新课

 

1

、由导入引导学生懂得:我们要爱护我们的地球,

爱护环境,保护我们的家园?/p>

 

2

、你知道吗:保护环境、爱护地球,就是我们?/p>

常说的“环保”?/p>

 

3

、七嘴八舌:你所理解的“环保”是什么呢?还

有哪些做法是环保的呢?/p>

 

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1

)环保就是节约,不浪费?/p>

 

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2

)爱护花草树木,保护植被也是一种环保的?/p>

为?/p>

 

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3

)环保就是要减少污染,比如水污染、大气污

染?/p>

 

 

 

 

 

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“环保”的?/p>

法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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自己的理解,?/p>

学生了解环保?/p>

含义?/p>

 

 

 

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我的环保小搭?/p>

  

第一课时

 

教学设计

 

课题

  

我的环保小搭?/p>

 

第一课时

 

单元

 

第三单元

 

学科

 

道德与法?/p>

 

年级

 

二年?/p>

 

学习

 

目标

 

1

、情感态度价值观目标:增强环保意识,懂得使用环保用具?/p>

 

2

、能力目标:能够合理利用环保用具,践行环保意识?/p>

 

3

、知识目标:知道为什么要环保,懂得使用环保用具,善于利用环保搭档?/p>

 

重点

 

环保有搭档?/p>

 

难点

 

为什么要环保?/p>

 

教学过程

 

教学环节

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

导入新课

 

1

、播放视频《保护地球》?/p>

 

2

、思考:你知道为什么说地球是人类的母亲吗?

 

3

、回答总结:人类的生命是由地球孕育而来的,

并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存?/p>

温度、环境等?/p>

 

4

、展示科学家的发现?/p>

 

5

、转折过渡:但是现在,地球母亲生病了…?/p>

 

6

、展示图片:伤害地球的行为?/p>

 

7

、思考并导入:我们应该怎么办呢?/p>

 

 

 

 

 

思考?/p>

 

 

 

 

 

导入新课?/p>

 

讲授新课

 

1

、由导入引导学生懂得:我们要爱护我们的地球,

爱护环境,保护我们的家园?/p>

 

2

、你知道吗:保护环境、爱护地球,就是我们?/p>

常说的“环保”?/p>

 

3

、七嘴八舌:你所理解的“环保”是什么呢?还

有哪些做法是环保的呢?/p>

 

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1

)环保就是节约,不浪费?/p>

 

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2

)爱护花草树木,保护植被也是一种环保的?/p>

为?/p>

 

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3

)环保就是要减少污染,比如水污染、大气污

染?/p>

 

 

 

 

 

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自己的理解,?/p>

学生了解环保?/p>

含义?/p>

 

 

 

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人教部编版二年级道德与法治下册第12课《我的环保小搭档》精品教?- 百度文库
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第一课时

 

教学设计

 

课题

  

我的环保小搭?/p>

 

第一课时

 

单元

 

第三单元

 

学科

 

道德与法?/p>

 

年级

 

二年?/p>

 

学习

 

目标

 

1

、情感态度价值观目标:增强环保意识,懂得使用环保用具?/p>

 

2

、能力目标:能够合理利用环保用具,践行环保意识?/p>

 

3

、知识目标:知道为什么要环保,懂得使用环保用具,善于利用环保搭档?/p>

 

重点

 

环保有搭档?/p>

 

难点

 

为什么要环保?/p>

 

教学过程

 

教学环节

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

导入新课

 

1

、播放视频《保护地球》?/p>

 

2

、思考:你知道为什么说地球是人类的母亲吗?

 

3

、回答总结:人类的生命是由地球孕育而来的,

并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存?/p>

温度、环境等?/p>

 

4

、展示科学家的发现?/p>

 

5

、转折过渡:但是现在,地球母亲生病了…?/p>

 

6

、展示图片:伤害地球的行为?/p>

 

7

、思考并导入:我们应该怎么办呢?/p>

 

 

 

 

 

思考?/p>

 

 

 

 

 

导入新课?/p>

 

讲授新课

 

1

、由导入引导学生懂得:我们要爱护我们的地球,

爱护环境,保护我们的家园?/p>

 

2

、你知道吗:保护环境、爱护地球,就是我们?/p>

常说的“环保”?/p>

 

3

、七嘴八舌:你所理解的“环保”是什么呢?还

有哪些做法是环保的呢?/p>

 

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1

)环保就是节约,不浪费?/p>

 

?/p>

2

)爱护花草树木,保护植被也是一种环保的?/p>

为?/p>

 

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3

)环保就是要减少污染,比如水污染、大气污

染?/p>

 

 

 

 

 

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“环保”的?/p>

法?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

首先让通过谈谈

自己的理解,?/p>

学生了解环保?/p>

含义?/p>

 

 

 



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