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第六章,?/p>

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第六?/p>

 

一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1.

提出“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权

利,

并应鼓励提供从事文化?/p>

艺术?/p>

娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件?/p>

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D 

 

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121 

A

?/p>

《未成年人保护法?/p>

 

B

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《教师法?/p>

 

C

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《幼儿园工作规程?/p>

 

D

?/p>

《儿童权利公约?/p>

 

2. 

结构游戏属于

(  C  )

的范畴?/p>

122 

  A. 

有规则的游戏

  B. 

活动性游?/p>

  C. 

创造性游?/p>

    D. 

安静性游?/p>

 

3. 

体育游戏是一?/p>

( B  )

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122 

  A. 

创造性游?/p>

    B. 

有规则的游戏

  C. 

角色游戏

    D. 

表演游戏

 

4.

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的

( A  )116 

A.

界限?/p>

  B.

相容?/p>

  C.

转换?/p>

 

D.

差异?/p>

 

5.

规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是

(  B )113 

A.

《幼儿园教育纲要?/p>

   

 

 

B.

《幼儿园工作规程?/p>

 

C.

《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

  

D.

《未成年人保护法?/p>

 

6.

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

(  B )110 

A.

自发自愿?/p>

   

 

 

 

 

B.

自由自在?/p>

 

C.

愉快?/p>

   

 

 

 

 

 

D.

充满幻想和创造性的

 

7.

儿童在玩沙、玩泥时,会想出不同的玩法,并且玩得津津有味,这是(

 

D 

 

)特点的体现?/p>

111 

A.

游戏是自发的、自愿的

 

 

 

 

B.

游戏是自由自在的

 

C.

游戏是愉快的

 

 

 

 

 

 

D.

游戏是充满幻想和创造的

 

8

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C 

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115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

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游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础?/p>

但又不是照样模仿?/p>

而是加入了人?/p>

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B 

 

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111 

A

.思维活动

B

.想象活?/p>

C

.创造活?/p>

 

D

.实践活?/p>

 

10.

各活动区之间?/p>

(   B 

)

,是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区?/p>

排在一起,以免相互干扰?/p>

117 

A.

界限?/p>

B.

相容?/p>

 C.

转换?/p>

  D.

合理?/p>

 

11

.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

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B 

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110 

A

.自发自愿的

B

.自由自在的

C

.愉快的

 

D

.充满幻想和创造的

 

12

.幼儿园教育的基本活动是?/p>

 

A 

 

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113 

A

.游?/p>

B

.教?/p>

C

.生活活?/p>

D

.学习活?/p>

 

13

.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中(

 

 

D 

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126 

A

.认知发展水?/p>

 

B

.组织能力的发展水平

 

C

.确立游戏主题的发展水平

 

D

.社会性发展水?/p>

 

14

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C  

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115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

15

.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是(

 

B 

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113 

A

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《义务教育法?/p>

 

B

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《幼儿园工作规程?/p>

 

C

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《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

 

D

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《未成年人保护法?/p>

 

16.

《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为?/p>

 

 

A  

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113 

A.

基本活动

B.

教育活动

C.

主要活动

 

D.

生活活动

 

17.

教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间?

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第六?/p>

 

一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1.

提出“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权

利,

并应鼓励提供从事文化?/p>

艺术?/p>

娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件?/p>

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D 

 

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121 

A

?/p>

《未成年人保护法?/p>

 

B

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《教师法?/p>

 

C

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《幼儿园工作规程?/p>

 

D

?/p>

《儿童权利公约?/p>

 

2. 

结构游戏属于

(  C  )

的范畴?/p>

122 

  A. 

有规则的游戏

  B. 

活动性游?/p>

  C. 

创造性游?/p>

    D. 

安静性游?/p>

 

3. 

体育游戏是一?/p>

( B  )

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122 

  A. 

创造性游?/p>

    B. 

有规则的游戏

  C. 

角色游戏

    D. 

表演游戏

 

4.

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的

( A  )116 

A.

界限?/p>

  B.

相容?/p>

  C.

转换?/p>

 

D.

差异?/p>

 

5.

规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是

(  B )113 

A.

《幼儿园教育纲要?/p>

   

 

 

B.

《幼儿园工作规程?/p>

 

C.

《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

  

D.

《未成年人保护法?/p>

 

6.

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

(  B )110 

A.

自发自愿?/p>

   

 

 

 

 

B.

自由自在?/p>

 

C.

愉快?/p>

   

 

 

 

 

 

D.

充满幻想和创造性的

 

7.

儿童在玩沙、玩泥时,会想出不同的玩法,并且玩得津津有味,这是(

 

D 

 

)特点的体现?/p>

111 

A.

游戏是自发的、自愿的

 

 

 

 

B.

游戏是自由自在的

 

C.

游戏是愉快的

 

 

 

 

 

 

D.

游戏是充满幻想和创造的

 

8

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C 

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A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

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但又不是照样模仿?/p>

而是加入了人?/p>

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B 

 

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111 

A

.思维活动

B

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C

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10.

各活动区之间?/p>

(   B 

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,是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区?/p>

排在一起,以免相互干扰?/p>

117 

A.

界限?/p>

B.

相容?/p>

 C.

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  D.

合理?/p>

 

11

.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

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B 

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110 

A

.自发自愿的

B

.自由自在的

C

.愉快的

 

D

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12

.幼儿园教育的基本活动是?/p>

 

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A

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B

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D

.学习活?/p>

 

13

.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中(

 

 

D 

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126 

A

.认知发展水?/p>

 

B

.组织能力的发展水平

 

C

.确立游戏主题的发展水平

 

D

.社会性发展水?/p>

 

14

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C  

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115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

15

.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是(

 

B 

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113 

A

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《义务教育法?/p>

 

B

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《幼儿园工作规程?/p>

 

C

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《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

 

D

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《未成年人保护法?/p>

 

16.

《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为?/p>

 

 

A  

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113 

A.

基本活动

B.

教育活动

C.

主要活动

 

D.

生活活动

 

17.

教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间?

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一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1.

提出“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权

利,

并应鼓励提供从事文化?/p>

艺术?/p>

娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件?/p>

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D 

 

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121 

A

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《未成年人保护法?/p>

 

B

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《教师法?/p>

 

C

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《幼儿园工作规程?/p>

 

D

?/p>

《儿童权利公约?/p>

 

2. 

结构游戏属于

(  C  )

的范畴?/p>

122 

  A. 

有规则的游戏

  B. 

活动性游?/p>

  C. 

创造性游?/p>

    D. 

安静性游?/p>

 

3. 

体育游戏是一?/p>

( B  )

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122 

  A. 

创造性游?/p>

    B. 

有规则的游戏

  C. 

角色游戏

    D. 

表演游戏

 

4.

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的

( A  )116 

A.

界限?/p>

  B.

相容?/p>

  C.

转换?/p>

 

D.

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5.

规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是

(  B )113 

A.

《幼儿园教育纲要?/p>

   

 

 

B.

《幼儿园工作规程?/p>

 

C.

《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

  

D.

《未成年人保护法?/p>

 

6.

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

(  B )110 

A.

自发自愿?/p>

   

 

 

 

 

B.

自由自在?/p>

 

C.

愉快?/p>

   

 

 

 

 

 

D.

充满幻想和创造性的

 

7.

儿童在玩沙、玩泥时,会想出不同的玩法,并且玩得津津有味,这是(

 

D 

 

)特点的体现?/p>

111 

A.

游戏是自发的、自愿的

 

 

 

 

B.

游戏是自由自在的

 

C.

游戏是愉快的

 

 

 

 

 

 

D.

游戏是充满幻想和创造的

 

8

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C 

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A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

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游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础?/p>

但又不是照样模仿?/p>

而是加入了人?/p>

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111 

A

.思维活动

B

.想象活?/p>

C

.创造活?/p>

 

D

.实践活?/p>

 

10.

各活动区之间?/p>

(   B 

)

,是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区?/p>

排在一起,以免相互干扰?/p>

117 

A.

界限?/p>

B.

相容?/p>

 C.

转换?/p>

  D.

合理?/p>

 

11

.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

?/p>

 

B 

?/p>

110 

A

.自发自愿的

B

.自由自在的

C

.愉快的

 

D

.充满幻想和创造的

 

12

.幼儿园教育的基本活动是?/p>

 

A 

 

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113 

A

.游?/p>

B

.教?/p>

C

.生活活?/p>

D

.学习活?/p>

 

13

.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中(

 

 

D 

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126 

A

.认知发展水?/p>

 

B

.组织能力的发展水平

 

C

.确立游戏主题的发展水平

 

D

.社会性发展水?/p>

 

14

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C  

?/p>

115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

15

.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是(

 

B 

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113 

A

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《义务教育法?/p>

 

B

?/p>

《幼儿园工作规程?/p>

 

C

?/p>

《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

 

D

?/p>

《未成年人保护法?/p>

 

16.

《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为?/p>

 

 

A  

?/p>

113 

A.

基本活动

B.

教育活动

C.

主要活动

 

D.

生活活动

 

17.

教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间?

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单项选择?/p>

 

1.

提出“儿童有权享受休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,应尊重儿童参加活动的权

利,

并应鼓励提供从事文化?/p>

艺术?/p>

娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件?/p>

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D 

 

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121 

A

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《未成年人保护法?/p>

 

B

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《教师法?/p>

 

C

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《幼儿园工作规程?/p>

 

D

?/p>

《儿童权利公约?/p>

 

2. 

结构游戏属于

(  C  )

的范畴?/p>

122 

  A. 

有规则的游戏

  B. 

活动性游?/p>

  C. 

创造性游?/p>

    D. 

安静性游?/p>

 

3. 

体育游戏是一?/p>

( B  )

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122 

  A. 

创造性游?/p>

    B. 

有规则的游戏

  C. 

角色游戏

    D. 

表演游戏

 

4.

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的

( A  )116 

A.

界限?/p>

  B.

相容?/p>

  C.

转换?/p>

 

D.

差异?/p>

 

5.

规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是

(  B )113 

A.

《幼儿园教育纲要?/p>

   

 

 

B.

《幼儿园工作规程?/p>

 

C.

《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

  

D.

《未成年人保护法?/p>

 

6.

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

(  B )110 

A.

自发自愿?/p>

   

 

 

 

 

B.

自由自在?/p>

 

C.

愉快?/p>

   

 

 

 

 

 

D.

充满幻想和创造性的

 

7.

儿童在玩沙、玩泥时,会想出不同的玩法,并且玩得津津有味,这是(

 

D 

 

)特点的体现?/p>

111 

A.

游戏是自发的、自愿的

 

 

 

 

B.

游戏是自由自在的

 

C.

游戏是愉快的

 

 

 

 

 

 

D.

游戏是充满幻想和创造的

 

8

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C 

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115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

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?/p>

游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础?/p>

但又不是照样模仿?/p>

而是加入了人?/p>

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B 

 

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111 

A

.思维活动

B

.想象活?/p>

C

.创造活?/p>

 

D

.实践活?/p>

 

10.

各活动区之间?/p>

(   B 

)

,是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区?/p>

排在一起,以免相互干扰?/p>

117 

A.

界限?/p>

B.

相容?/p>

 C.

转换?/p>

  D.

合理?/p>

 

11

.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是

?/p>

 

B 

?/p>

110 

A

.自发自愿的

B

.自由自在的

C

.愉快的

 

D

.充满幻想和创造的

 

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.幼儿园教育的基本活动是?/p>

 

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A

.游?/p>

B

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.生活活?/p>

D

.学习活?/p>

 

13

.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中(

 

 

D 

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126 

A

.认知发展水?/p>

 

B

.组织能力的发展水平

 

C

.确立游戏主题的发展水平

 

D

.社会性发展水?/p>

 

14

.决定一个班级活动区数量的主要因素是?/p>

 

C  

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115 

A

.教师教学的需?/p>

B

.幼儿的人数

C

.活动室空间的大?/p>

 

D

.幼儿园的规?/p>

 

15

.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是(

 

B 

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113 

A

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《义务教育法?/p>

 

B

?/p>

《幼儿园工作规程?/p>

 

C

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《幼儿园工作暂行管理条例?/p>

 

D

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《未成年人保护法?/p>

 

16.

《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为?/p>

 

 

A  

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113 

A.

基本活动

B.

教育活动

C.

主要活动

 

D.

生活活动

 

17.

教师在布置活动区域时,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间?



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