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《企鹅爸爸》教学设?/p>

 

教学目标

 

1

、知识与技能:

 

  

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1

)学会本课生字、新词,积累词语,能够用“凝望?/p>

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“企盼”说句子?/p>

 

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2

)理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)运用异质分组、自主合作的学习方式,把个人自学、小组合作、全班交流、教?/p>

指点等有机结合起来,

激发学生的学习热情?/p>

挖掘学生的学习潜能,

使他们在互补中共同提

高?/p>

 

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2

)借助课件演示,帮助学生理解课文,感悟真情?/p>

 

3

?/p>

情感态度与价值观?/p>

体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,激发学生学会感恩?/p>

 

教学重难?/p>

 

1

、学会本课生字、新词,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

 

2

、理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

教学准备

 

多媒体课?/p>

 

教学时间

 

2

课时

 

教学过程

 

第一课时

 

一、创设情景,导入新课

 

1

、出示企鹅图片,简单介绍企鹅?/p>

 

2

、学生展示收集到的企鹅的图片及资料,了解企鹅?/p>

 

3

、通过了解有关企鹅的资料,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的

作用?/p>

今天?/p>

我们就走近企鹅爸爸,

感受一下动物界的博大父爱吧?/p>

这节课我们就来学?/p>

《企

鹅爸爸?/p>

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(板书课题)

  

二、预习交?/p>

 

1

、用自己最喜欢的方式读课文。要求注意读准字音,读通句子,提出生字词方面有?/p>

问的地方?/p>

 

2

、学生运用工具书、联系上下文或小组讨论等方法解疑?/p>

 

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《企鹅爸爸》教学设?/p>

 

教学目标

 

1

、知识与技能:

 

  

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1

)学会本课生字、新词,积累词语,能够用“凝望?/p>

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“企盼”说句子?/p>

 

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2

)理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)运用异质分组、自主合作的学习方式,把个人自学、小组合作、全班交流、教?/p>

指点等有机结合起来,

激发学生的学习热情?/p>

挖掘学生的学习潜能,

使他们在互补中共同提

高?/p>

 

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2

)借助课件演示,帮助学生理解课文,感悟真情?/p>

 

3

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情感态度与价值观?/p>

体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,激发学生学会感恩?/p>

 

教学重难?/p>

 

1

、学会本课生字、新词,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

 

2

、理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

教学准备

 

多媒体课?/p>

 

教学时间

 

2

课时

 

教学过程

 

第一课时

 

一、创设情景,导入新课

 

1

、出示企鹅图片,简单介绍企鹅?/p>

 

2

、学生展示收集到的企鹅的图片及资料,了解企鹅?/p>

 

3

、通过了解有关企鹅的资料,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的

作用?/p>

今天?/p>

我们就走近企鹅爸爸,

感受一下动物界的博大父爱吧?/p>

这节课我们就来学?/p>

《企

鹅爸爸?/p>

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(板书课题)

  

二、预习交?/p>

 

1

、用自己最喜欢的方式读课文。要求注意读准字音,读通句子,提出生字词方面有?/p>

问的地方?/p>

 

2

、学生运用工具书、联系上下文或小组讨论等方法解疑?/p>

 

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《企鹅爸爸》教学设?/p>

 

教学目标

 

1

、知识与技能:

 

  

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1

)学会本课生字、新词,积累词语,能够用“凝望?/p>

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“企盼”说句子?/p>

 

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)理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)运用异质分组、自主合作的学习方式,把个人自学、小组合作、全班交流、教?/p>

指点等有机结合起来,

激发学生的学习热情?/p>

挖掘学生的学习潜能,

使他们在互补中共同提

高?/p>

 

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2

)借助课件演示,帮助学生理解课文,感悟真情?/p>

 

3

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情感态度与价值观?/p>

体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,激发学生学会感恩?/p>

 

教学重难?/p>

 

1

、学会本课生字、新词,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

 

2

、理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

教学准备

 

多媒体课?/p>

 

教学时间

 

2

课时

 

教学过程

 

第一课时

 

一、创设情景,导入新课

 

1

、出示企鹅图片,简单介绍企鹅?/p>

 

2

、学生展示收集到的企鹅的图片及资料,了解企鹅?/p>

 

3

、通过了解有关企鹅的资料,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的

作用?/p>

今天?/p>

我们就走近企鹅爸爸,

感受一下动物界的博大父爱吧?/p>

这节课我们就来学?/p>

《企

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(板书课题)

  

二、预习交?/p>

 

1

、用自己最喜欢的方式读课文。要求注意读准字音,读通句子,提出生字词方面有?/p>

问的地方?/p>

 

2

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《企鹅爸爸》教学设?- 百度文库
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教学目标

 

1

、知识与技能:

 

  

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指点等有机结合起来,

激发学生的学习热情?/p>

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高?/p>

 

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3

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情感态度与价值观?/p>

体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛,

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,激发学生学会感恩?/p>

 

教学重难?/p>

 

1

、学会本课生字、新词,了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的?/p>

 

2

、理解文中含义深刻的句子,并从中受到启发?/p>

 

教学准备

 

多媒体课?/p>

 

教学时间

 

2

课时

 

教学过程

 

第一课时

 

一、创设情景,导入新课

 

1

、出示企鹅图片,简单介绍企鹅?/p>

 

2

、学生展示收集到的企鹅的图片及资料,了解企鹅?/p>

 

3

、通过了解有关企鹅的资料,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的

作用?/p>

今天?/p>

我们就走近企鹅爸爸,

感受一下动物界的博大父爱吧?/p>

这节课我们就来学?/p>

《企

鹅爸爸?/p>

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(板书课题)

  

二、预习交?/p>

 

1

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