语文?/p>
S
)六年级下册
-
教学设计
-
教案
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语文百花园一
1
语文?/p>
S
)教学设?/p>
?/p>
材:
语文?/p>
S
)六年级下册
?/p>
文:
语文百花园一
?/p>
块:
教学设计—教?/p>
设计思路?/p>
本课设计力求以发展学生能力为重点,以激发学生学语文、用语文的浓厚兴
趣为主导,通过平等交流、轻松互动、自主感悟、迁移拓展等形式,形成阅?/p>
——积累——习作——生活的有机结合,丰富学生的语言和文化积淀,使情感?/p>
陶和学习方法两方面都有所收获?/p>
教学目标?/p>
1.
对比中发现并认识隔音符号,了解它的作用?/p>
2.
结合具体语境,理解词语的意思,并体会其表达效果?/p>
3.
交流阅读本单元课文后的感受。积极参与,发表自己的个性见解?/p>
4.
阅读短文《仓颉造字》,了解仓颉造字的前因后果?/p>
5.
背诵《春夜喜雨》,拓展阅读与积累?/p>
6
演讲自己喜欢的神话、传说故事,说说议议,锻炼口语交际能?/p>
7.
感受神话传说的生动有趣,体会人们的美好情感与愿望?/p>
8.
编写科幻故事,自由创作,表达真情实感?/p>
重难点分析:
教学重点?/p>
对比体会,感悟用词的准确与生动?/p>
教学难点?/p>
了解神话传说的特点,大胆创作?/p>
课前准备?/p>
1.
课件?/p>
2.
查阅资料,了解汉字的由来?/p>
3.
搜集神话、传说故事,选择其中最喜爱的一个故事,并思考喜欢的原因?/p>
4.
搜集科幻故事,进行阅读,了解科幻故事的特点?/p>
5.
实物投影仪?/p>
教学过程?/p>