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即时挑战题选编——综合类

 

提高综合类即时挑战题解题能力的途径?/p>

 

平常多学习,

除认真学好课本知识外还要在力所能及的范围内多学习天文?/p>

地理?/p>

历史、文学、文艺、生物、物理、广告等方面的各种知识,扩大知识面?/p>

 

多做有心人,

对日常生活?/p>

学习活动中碰到的各种日用商品?/p>

材料及其性能进行

创意想象?/p>

除了该商品?/p>

材料及其性能的本身用途外还可以拓展?/p>

迁移成更多的其它

用途?/p>

 

 

外星人物?/p>

 

挑战?/p>

你们的任务是创?/p>

5

件外星人使用的物品?/p>

然后在表演里展示外星人会如何使用每件物品?

“外星人物品”是指外星人可能会使用的日常用品?/p>

 

时间?/p>

你们?/p>

5

分钟时间来创造“外星人物品”并排练你们的表演。另?/p>

2

分钟时间展示表演?/p>

 

场景?/p>

你们发现了一个盒子,里面装有支离破碎?/p>

5

件外星人的物品。你们要把这

5

件物品拼?

还原,并在表演里展示外星人是如何使用?/p>

5

件物品的?/p>

 

材料?/p>

一个盒子,里面装有?/p>

8

根烟斗通条(图见附录)

?/p>

4

根冰棍棒?/p>

6

根回形针?/p>

1

只手套?/p>

4

根橡皮筋?/p>

3

张索引卡?/p>

1

只塑料袋?/p>

1

双筷子?/p>

4

张邮件标签纸?/p>

1

根塑料弹簧?/p>

1

只纸盘?/p>

1

只塑料杯?/p>

1

只海绵球(图见附录)

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注意:盒子里最少应?/p>

10

件东西。盒子不得损坏?/p>

不得成为外星人物品的一部分。另外有一张纸和一支铅笔给你们在设计和表演时使用?/p>

 

得分?/p>

 

每件物品的创造性最高得

12

分(总共最?/p>

60

分)

?/p>

 

表演的创造性最高得

20

分;

 

团队合作最高得

20

分?/p>

 

 

“友善的鬼?/p>

 

挑战

:你们的任务是创造一个能抓住“鬼”的装置,并展示一个该装置是如何工作的表演?/p>

 

时间

:你们有

5

分钟时间去创造这个装置和策划表演,另?/p>

2

分钟时间展示你们的表演?/p>

 

场景?/p>

这是一个怪诞的、虚构的挑战。假设一个“友善的鬼”接管了你家附近的一所房子,那?

鬼的行为一直很友善,但晚上却不会在这所房子里过夜睡觉。你们要用提供的材料来创

造一个能抓“鬼”装置,抓住后不对它进行伤害,并将它释放。你们必须展示表演该?/p>

置是如何工作的。确保在你们的短剧里展示一个“友善的鬼?/p>

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得分?/p>

 

“友善的鬼”的创意性最高得

10

分;

 

抓“鬼”装置的创意性最高得

20

分;

 

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即时挑战题选编——综合类

 

提高综合类即时挑战题解题能力的途径?/p>

 

平常多学习,

除认真学好课本知识外还要在力所能及的范围内多学习天文?/p>

地理?/p>

历史、文学、文艺、生物、物理、广告等方面的各种知识,扩大知识面?/p>

 

多做有心人,

对日常生活?/p>

学习活动中碰到的各种日用商品?/p>

材料及其性能进行

创意想象?/p>

除了该商品?/p>

材料及其性能的本身用途外还可以拓展?/p>

迁移成更多的其它

用途?/p>

 

 

外星人物?/p>

 

挑战?/p>

你们的任务是创?/p>

5

件外星人使用的物品?/p>

然后在表演里展示外星人会如何使用每件物品?

“外星人物品”是指外星人可能会使用的日常用品?/p>

 

时间?/p>

你们?/p>

5

分钟时间来创造“外星人物品”并排练你们的表演。另?/p>

2

分钟时间展示表演?/p>

 

场景?/p>

你们发现了一个盒子,里面装有支离破碎?/p>

5

件外星人的物品。你们要把这

5

件物品拼?

还原,并在表演里展示外星人是如何使用?/p>

5

件物品的?/p>

 

材料?/p>

一个盒子,里面装有?/p>

8

根烟斗通条(图见附录)

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4

根冰棍棒?/p>

6

根回形针?/p>

1

只手套?/p>

4

根橡皮筋?/p>

3

张索引卡?/p>

1

只塑料袋?/p>

1

双筷子?/p>

4

张邮件标签纸?/p>

1

根塑料弹簧?/p>

1

只纸盘?/p>

1

只塑料杯?/p>

1

只海绵球(图见附录)

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注意:盒子里最少应?/p>

10

件东西。盒子不得损坏?/p>

不得成为外星人物品的一部分。另外有一张纸和一支铅笔给你们在设计和表演时使用?/p>

 

得分?/p>

 

每件物品的创造性最高得

12

分(总共最?/p>

60

分)

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表演的创造性最高得

20

分;

 

团队合作最高得

20

分?/p>

 

 

“友善的鬼?/p>

 

挑战

:你们的任务是创造一个能抓住“鬼”的装置,并展示一个该装置是如何工作的表演?/p>

 

时间

:你们有

5

分钟时间去创造这个装置和策划表演,另?/p>

2

分钟时间展示你们的表演?/p>

 

场景?/p>

这是一个怪诞的、虚构的挑战。假设一个“友善的鬼”接管了你家附近的一所房子,那?

鬼的行为一直很友善,但晚上却不会在这所房子里过夜睡觉。你们要用提供的材料来创

造一个能抓“鬼”装置,抓住后不对它进行伤害,并将它释放。你们必须展示表演该?/p>

置是如何工作的。确保在你们的短剧里展示一个“友善的鬼?/p>

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得分?/p>

 

“友善的鬼”的创意性最高得

10

分;

 

抓“鬼”装置的创意性最高得

20

分;

 

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即时挑战题选编——综合类

 

提高综合类即时挑战题解题能力的途径?/p>

 

平常多学习,

除认真学好课本知识外还要在力所能及的范围内多学习天文?/p>

地理?/p>

历史、文学、文艺、生物、物理、广告等方面的各种知识,扩大知识面?/p>

 

多做有心人,

对日常生活?/p>

学习活动中碰到的各种日用商品?/p>

材料及其性能进行

创意想象?/p>

除了该商品?/p>

材料及其性能的本身用途外还可以拓展?/p>

迁移成更多的其它

用途?/p>

 

 

外星人物?/p>

 

挑战?/p>

你们的任务是创?/p>

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件外星人使用的物品?/p>

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“外星人物品”是指外星人可能会使用的日常用品?/p>

 

时间?/p>

你们?/p>

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分钟时间来创造“外星人物品”并排练你们的表演。另?/p>

2

分钟时间展示表演?/p>

 

场景?/p>

你们发现了一个盒子,里面装有支离破碎?/p>

5

件外星人的物品。你们要把这

5

件物品拼?

还原,并在表演里展示外星人是如何使用?/p>

5

件物品的?/p>

 

材料?/p>

一个盒子,里面装有?/p>

8

根烟斗通条(图见附录)

?/p>

4

根冰棍棒?/p>

6

根回形针?/p>

1

只手套?/p>

4

根橡皮筋?/p>

3

张索引卡?/p>

1

只塑料袋?/p>

1

双筷子?/p>

4

张邮件标签纸?/p>

1

根塑料弹簧?/p>

1

只纸盘?/p>

1

只塑料杯?/p>

1

只海绵球(图见附录)

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注意:盒子里最少应?/p>

10

件东西。盒子不得损坏?/p>

不得成为外星人物品的一部分。另外有一张纸和一支铅笔给你们在设计和表演时使用?/p>

 

得分?/p>

 

每件物品的创造性最高得

12

分(总共最?/p>

60

分)

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表演的创造性最高得

20

分;

 

团队合作最高得

20

分?/p>

 

 

“友善的鬼?/p>

 

挑战

:你们的任务是创造一个能抓住“鬼”的装置,并展示一个该装置是如何工作的表演?/p>

 

时间

:你们有

5

分钟时间去创造这个装置和策划表演,另?/p>

2

分钟时间展示你们的表演?/p>

 

场景?/p>

这是一个怪诞的、虚构的挑战。假设一个“友善的鬼”接管了你家附近的一所房子,那?

鬼的行为一直很友善,但晚上却不会在这所房子里过夜睡觉。你们要用提供的材料来创

造一个能抓“鬼”装置,抓住后不对它进行伤害,并将它释放。你们必须展示表演该?/p>

置是如何工作的。确保在你们的短剧里展示一个“友善的鬼?/p>

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得分?/p>

 

“友善的鬼”的创意性最高得

10

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抓“鬼”装置的创意性最高得

20

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2015DI即时挑战题选编——综合类 - 百度文库
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即时挑战题选编——综合类

 

提高综合类即时挑战题解题能力的途径?/p>

 

平常多学习,

除认真学好课本知识外还要在力所能及的范围内多学习天文?/p>

地理?/p>

历史、文学、文艺、生物、物理、广告等方面的各种知识,扩大知识面?/p>

 

多做有心人,

对日常生活?/p>

学习活动中碰到的各种日用商品?/p>

材料及其性能进行

创意想象?/p>

除了该商品?/p>

材料及其性能的本身用途外还可以拓展?/p>

迁移成更多的其它

用途?/p>

 

 

外星人物?/p>

 

挑战?/p>

你们的任务是创?/p>

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时间?/p>

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分钟时间展示表演?/p>

 

场景?/p>

你们发现了一个盒子,里面装有支离破碎?/p>

5

件外星人的物品。你们要把这

5

件物品拼?

还原,并在表演里展示外星人是如何使用?/p>

5

件物品的?/p>

 

材料?/p>

一个盒子,里面装有?/p>

8

根烟斗通条(图见附录)

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4

根冰棍棒?/p>

6

根回形针?/p>

1

只手套?/p>

4

根橡皮筋?/p>

3

张索引卡?/p>

1

只塑料袋?/p>

1

双筷子?/p>

4

张邮件标签纸?/p>

1

根塑料弹簧?/p>

1

只纸盘?/p>

1

只塑料杯?/p>

1

只海绵球(图见附录)

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注意:盒子里最少应?/p>

10

件东西。盒子不得损坏?/p>

不得成为外星人物品的一部分。另外有一张纸和一支铅笔给你们在设计和表演时使用?/p>

 

得分?/p>

 

每件物品的创造性最高得

12

分(总共最?/p>

60

分)

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表演的创造性最高得

20

分;

 

团队合作最高得

20

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“友善的鬼?/p>

 

挑战

:你们的任务是创造一个能抓住“鬼”的装置,并展示一个该装置是如何工作的表演?/p>

 

时间

:你们有

5

分钟时间去创造这个装置和策划表演,另?/p>

2

分钟时间展示你们的表演?/p>

 

场景?/p>

这是一个怪诞的、虚构的挑战。假设一个“友善的鬼”接管了你家附近的一所房子,那?

鬼的行为一直很友善,但晚上却不会在这所房子里过夜睡觉。你们要用提供的材料来创

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置是如何工作的。确保在你们的短剧里展示一个“友善的鬼?/p>

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得分?/p>

 

“友善的鬼”的创意性最高得

10

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抓“鬼”装置的创意性最高得

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