DI
即时挑战题选编——综合类
提高综合类即时挑战题解题能力的途径?/p>
平常多学习,
除认真学好课本知识外还要在力所能及的范围内多学习天文?/p>
地理?/p>
历史、文学、文艺、生物、物理、广告等方面的各种知识,扩大知识面?/p>
多做有心人,
对日常生活?/p>
学习活动中碰到的各种日用商品?/p>
材料及其性能进行
创意想象?/p>
除了该商品?/p>
材料及其性能的本身用途外还可以拓展?/p>
迁移成更多的其它
用途?/p>
外星人物?/p>
挑战?/p>
你们的任务是创?/p>
5
件外星人使用的物品?/p>
然后在表演里展示外星人会如何使用每件物品?
“外星人物品”是指外星人可能会使用的日常用品?/p>
时间?/p>
你们?/p>
5
分钟时间来创造“外星人物品”并排练你们的表演。另?/p>
2
分钟时间展示表演?/p>
场景?/p>
你们发现了一个盒子,里面装有支离破碎?/p>
5
件外星人的物品。你们要把这
5
件物品拼?
还原,并在表演里展示外星人是如何使用?/p>
5
件物品的?/p>
材料?/p>
一个盒子,里面装有?/p>
8
根烟斗通条(图见附录)
?/p>
4
根冰棍棒?/p>
6
根回形针?/p>
1
只手套?/p>
4
根橡皮筋?/p>
3
张索引卡?/p>
1
只塑料袋?/p>
1
双筷子?/p>
4
张邮件标签纸?/p>
1
根塑料弹簧?/p>
1
只纸盘?/p>
1
只塑料杯?/p>
1
只海绵球(图见附录)
?/p>
注意:盒子里最少应?/p>
10
件东西。盒子不得损坏?/p>
不得成为外星人物品的一部分。另外有一张纸和一支铅笔给你们在设计和表演时使用?/p>
得分?/p>
每件物品的创造性最高得
12
分(总共最?/p>
60
分)
?/p>
表演的创造性最高得
20
分;
团队合作最高得
20
分?/p>
“友善的鬼?/p>
挑战
:你们的任务是创造一个能抓住“鬼”的装置,并展示一个该装置是如何工作的表演?/p>
时间
:你们有
5
分钟时间去创造这个装置和策划表演,另?/p>
2
分钟时间展示你们的表演?/p>
场景?/p>
这是一个怪诞的、虚构的挑战。假设一个“友善的鬼”接管了你家附近的一所房子,那?
鬼的行为一直很友善,但晚上却不会在这所房子里过夜睡觉。你们要用提供的材料来创
造一个能抓“鬼”装置,抓住后不对它进行伤害,并将它释放。你们必须展示表演该?/p>
置是如何工作的。确保在你们的短剧里展示一个“友善的鬼?/p>
?/p>
得分?/p>
“友善的鬼”的创意性最高得
10
分;
抓“鬼”装置的创意性最高得
20
分;