新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?/p>

 

各位领导,各位专家,老师们:

 

我校《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题,是马鞍山市科研所批准立项的市

级课题,今天正式开题,我代表课题研究小组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和

老师们汇报如下:

 

一?/p>

 

本课题研究背景和目的

 

阅读作为一种学习方式,

它是人们获取知识的基本途径之一?/p>

阅读具有快捷传播知识?/p>

加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。在数学教学中。不少老师和学生都认为学习

数学就是老师多讲解,学生要多做题,课本被当成了教师的讲解材料和学生的练习册,?/p>

课本中的内容的阅读重视不够。学生也没有阅读数学课本的习惯,学习中若有问题,也往

往直接问老师,很少通过钻研课本来寻找思路?/p>

 

本课题研究的第一个目的是让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读?/p>

教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力?/p>

 

本课题研究的另一目的是想通过课题研究?/p>

让老师体会到阅读数学课本内容的重要性,

从而更有效地利用教材;同时,在阅读中培养学生自主学习的意识和能力,突出学生的主

体地位?/p>

 

二?/p>

 

国内研究的现状分?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?/p>

 

各位领导,各位专家,老师们:

 

我校《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题,是马鞍山市科研所批准立项的市

级课题,今天正式开题,我代表课题研究小组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和

老师们汇报如下:

 

一?/p>

 

本课题研究背景和目的

 

阅读作为一种学习方式,

它是人们获取知识的基本途径之一?/p>

阅读具有快捷传播知识?/p>

加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。在数学教学中。不少老师和学生都认为学习

数学就是老师多讲解,学生要多做题,课本被当成了教师的讲解材料和学生的练习册,?/p>

课本中的内容的阅读重视不够。学生也没有阅读数学课本的习惯,学习中若有问题,也往

往直接问老师,很少通过钻研课本来寻找思路?/p>

 

本课题研究的第一个目的是让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读?/p>

教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力?/p>

 

本课题研究的另一目的是想通过课题研究?/p>

让老师体会到阅读数学课本内容的重要性,

从而更有效地利用教材;同时,在阅读中培养学生自主学习的意识和能力,突出学生的主

体地位?/p>

 

二?/p>

 

国内研究的现状分?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?/p>

 

各位领导,各位专家,老师们:

 

我校《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题,是马鞍山市科研所批准立项的市

级课题,今天正式开题,我代表课题研究小组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和

老师们汇报如下:

 

一?/p>

 

本课题研究背景和目的

 

阅读作为一种学习方式,

它是人们获取知识的基本途径之一?/p>

阅读具有快捷传播知识?/p>

加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。在数学教学中。不少老师和学生都认为学习

数学就是老师多讲解,学生要多做题,课本被当成了教师的讲解材料和学生的练习册,?/p>

课本中的内容的阅读重视不够。学生也没有阅读数学课本的习惯,学习中若有问题,也往

往直接问老师,很少通过钻研课本来寻找思路?/p>

 

本课题研究的第一个目的是让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读?/p>

教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力?/p>

 

本课题研究的另一目的是想通过课题研究?/p>

让老师体会到阅读数学课本内容的重要性,

从而更有效地利用教材;同时,在阅读中培养学生自主学习的意识和能力,突出学生的主

体地位?/p>

 

二?/p>

 

国内研究的现状分?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?/p>

 

各位领导,各位专家,老师们:

 

我校《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题,是马鞍山市科研所批准立项的市

级课题,今天正式开题,我代表课题研究小组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和

老师们汇报如下:

 

一?/p>

 

本课题研究背景和目的

 

阅读作为一种学习方式,

它是人们获取知识的基本途径之一?/p>

阅读具有快捷传播知识?/p>

加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。在数学教学中。不少老师和学生都认为学习

数学就是老师多讲解,学生要多做题,课本被当成了教师的讲解材料和学生的练习册,?/p>

课本中的内容的阅读重视不够。学生也没有阅读数学课本的习惯,学习中若有问题,也往

往直接问老师,很少通过钻研课本来寻找思路?/p>

 

本课题研究的第一个目的是让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读?/p>

教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力?/p>

 

本课题研究的另一目的是想通过课题研究?/p>

让老师体会到阅读数学课本内容的重要性,

从而更有效地利用教材;同时,在阅读中培养学生自主学习的意识和能力,突出学生的主

体地位?/p>

 

二?/p>

 

国内研究的现状分?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ϳľ
  • вҩֲؽĿо
  • ̵籣Ӱְҵܼʦ(ڶ)
  • ũضͯɳоڱ桾Ʒĵ
  • ҰѧӢ3д̳̿κ
  • ר11.5 лϳƶ(ѧ)-2017߿ѧһָϰƷ(ԭ
  • V2500ϵзԳ
  • һ˸ж·
  • ҽԺӲʿط
  • ƲƼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)