《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题开题报?/p>
各位领导,各位专家,老师们:
我校《小学生数学阅读能力培养的实践研究》课题,是马鞍山市科研所批准立项的市
级课题,今天正式开题,我代表课题研究小组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和
老师们汇报如下:
一?/p>
本课题研究背景和目的
阅读作为一种学习方式,
它是人们获取知识的基本途径之一?/p>
阅读具有快捷传播知识?/p>
加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。在数学教学中。不少老师和学生都认为学习
数学就是老师多讲解,学生要多做题,课本被当成了教师的讲解材料和学生的练习册,?/p>
课本中的内容的阅读重视不够。学生也没有阅读数学课本的习惯,学习中若有问题,也往
往直接问老师,很少通过钻研课本来寻找思路?/p>
本课题研究的第一个目的是让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读?/p>
教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力?/p>
本课题研究的另一目的是想通过课题研究?/p>
让老师体会到阅读数学课本内容的重要性,
从而更有效地利用教材;同时,在阅读中培养学生自主学习的意识和能力,突出学生的主
体地位?/p>
二?/p>
国内研究的现状分?/p>