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雏鹰争章活动材料

 

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雏鹰争章

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是实践活动的载体,它的有效开展,能充分发?/p>

少先队的龙头作用,能全面推进素质教育。它以体验教育为基本

途径,切实加强学生思想道德教育,大力培养他们的创新精神?/p>

实践能力,努力提高他们的小公民道德素质,进一步加强自身建

设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力

 

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雏鹰争章

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活动中,认真按照《纲要》的精神?/p>

 

扎扎?/p>

实地开展一系列的活动,给队员一个空间?/p>

一个岗位、一个机会,

让队员们在体验中成长,他们在活动中,不仅能接受中队文化的

熏陶,还能体验到争章带来的快乐,

既活跃了身心?/p>

 

又开发了?/p>

能。同时形成道德文明好习惯,懂得做人做事的基本道理。下?/p>

介绍一下开展活动的情况?/p>

 

因为“雏鹰争章”活动伴随队员的全部少先队活动,所以,

争章活动中的定章

 

、争章、考章、颁章的环节是一个整体,?/p>

开放式的体现全程。在争章活动中,

体现民主性,

让队员依据自

身优势在一种宽松的氛围中“争章”?/p>

 

1

、定章:根据班级情况制定必修章:安全章、智慧章、纪

律章。再考虑学生全面发展有所特长的需要,制定选修章:科技

章、读书章、艺术章?/p>

 

等等。同时说明制定的标准,要求队?/p>

按照标准去做?/p>

  

2

、争章:争章的过程就是挑战自我、战胜自我的过程,在?

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雏鹰争章活动材料

 

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是实践活动的载体,它的有效开展,能充分发?/p>

少先队的龙头作用,能全面推进素质教育。它以体验教育为基本

途径,切实加强学生思想道德教育,大力培养他们的创新精神?/p>

实践能力,努力提高他们的小公民道德素质,进一步加强自身建

设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力

 

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活动中,认真按照《纲要》的精神?/p>

 

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实地开展一系列的活动,给队员一个空间?/p>

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让队员们在体验中成长,他们在活动中,不仅能接受中队文化的

熏陶,还能体验到争章带来的快乐,

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能。同时形成道德文明好习惯,懂得做人做事的基本道理。下?/p>

介绍一下开展活动的情况?/p>

 

因为“雏鹰争章”活动伴随队员的全部少先队活动,所以,

争章活动中的定章

 

、争章、考章、颁章的环节是一个整体,?/p>

开放式的体现全程。在争章活动中,

体现民主性,

让队员依据自

身优势在一种宽松的氛围中“争章”?/p>

 

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、定章:根据班级情况制定必修章:安全章、智慧章、纪

律章。再考虑学生全面发展有所特长的需要,制定选修章:科技

章、读书章、艺术章?/p>

 

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按照标准去做?/p>

  

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、争章:争章的过程就是挑战自我、战胜自我的过程,在?

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是实践活动的载体,它的有效开展,能充分发?/p>

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活动中,认真按照《纲要》的精神?/p>

 

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又开发了?/p>

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争章活动中的定章

 

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体现民主性,

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身优势在一种宽松的氛围中“争章”?/p>

 

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、定章:根据班级情况制定必修章:安全章、智慧章、纪

律章。再考虑学生全面发展有所特长的需要,制定选修章:科技

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按照标准去做?/p>

  

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、争章:争章的过程就是挑战自我、战胜自我的过程,在?

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雏鹰争章活动材料 - 百度文库
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活动中,认真按照《纲要》的精神?/p>

 

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争章活动中的定章

 

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身优势在一种宽松的氛围中“争章”?/p>

 

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、定章:根据班级情况制定必修章:安全章、智慧章、纪

律章。再考虑学生全面发展有所特长的需要,制定选修章:科技

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、争章:争章的过程就是挑战自我、战胜自我的过程,在?



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