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摄影是一门实践与理论相结合的学科?/p>

现在照相机已经普及了?/p>

手机上也都有自带的摄

像头随时可以拍摄?/p>

但是我们只是处于简单的拍摄并无任何技巧而言?/p>

拍出的照片也没有?/p>

感。学会欣赏摄影作品是摄影者的基本功之一,因为会欣赏才能从别人的作品中吸收营养,

学习到更多的东西?/p>

经过

《摄影艺术赏析》这门课的学习,我对摄影艺术赏析的认识有了很

大的提升。以下是我经过学习学到的知识和一些感想?/p>

 

 

摄影艺术欣赏也叫摄影鉴赏。所谓鉴赏,

是指“人们对艺术形象感受、理解和评判的过

程?/p>

人们在鉴赏中的思维活动和情感活动一般都从艺术形象的具体感受出发?/p>

实现由感性阶

段到理性阶段的飞跃?/p>

。因此,摄影欣赏和摄影创作一样,都是人类的审美创造活动。它?/p>

有以下的性质和特点:

 

1.

摄影艺术欣赏是对摄影作品的接受与反馈

 

摄影家创造出来的摄影作品?/p>

必须通过观众的审美再创造活动?/p>

才能真正发挥它的社会

意义和美学价值?/p>

接受主义美学认为?/p>

艺术作品的审美价值只能在欣赏过程中才能产生并?/p>

现出来。就如同文学作品无人阅读?/p>

就只是一叠印着铅字的纸张,

雕塑作品无人欣赏?/p>

就只

是一堆没有生命力的石块,

摄影作品也是如此?/p>

只有通过观众的再创造,

才能使它们获得现

实的生命力?/p>

 

2.

摄影艺术欣赏是一种主体创造活?/p>

 

观众在摄影欣赏活动中?/p>

并不是被动?/p>

消极地接受,

而是积极主动地进行着审美再创造?/p>

这是因为任何摄影作品无论表现得如何全面、生动、具体,其中总会有许多“不确定性”和

“空白?/p>

。它们需要欣赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充?/p>

 

3.

摄影艺术欣赏是审美经验与综合效应的活?/p>

 

从根本意义上讲,

摄影欣赏和摄影创作一样,

都是人类自身主体力量在审美活动中的自

我肯定与自我实现?/p>

在摄影欣赏活动中这种主体力量集中表现在观众总是要根据自己的生活

经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造,?/p>

充丰富,

将这多种经验综合起来进行审美的再创造?/p>

在这个过程中?/p>

观众同样可以享受到创

造的愉悦,获得强烈的美感?/p>

 

 

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摄影是一门实践与理论相结合的学科?/p>

现在照相机已经普及了?/p>

手机上也都有自带的摄

像头随时可以拍摄?/p>

但是我们只是处于简单的拍摄并无任何技巧而言?/p>

拍出的照片也没有?/p>

感。学会欣赏摄影作品是摄影者的基本功之一,因为会欣赏才能从别人的作品中吸收营养,

学习到更多的东西?/p>

经过

《摄影艺术赏析》这门课的学习,我对摄影艺术赏析的认识有了很

大的提升。以下是我经过学习学到的知识和一些感想?/p>

 

 

摄影艺术欣赏也叫摄影鉴赏。所谓鉴赏,

是指“人们对艺术形象感受、理解和评判的过

程?/p>

人们在鉴赏中的思维活动和情感活动一般都从艺术形象的具体感受出发?/p>

实现由感性阶

段到理性阶段的飞跃?/p>

。因此,摄影欣赏和摄影创作一样,都是人类的审美创造活动。它?/p>

有以下的性质和特点:

 

1.

摄影艺术欣赏是对摄影作品的接受与反馈

 

摄影家创造出来的摄影作品?/p>

必须通过观众的审美再创造活动?/p>

才能真正发挥它的社会

意义和美学价值?/p>

接受主义美学认为?/p>

艺术作品的审美价值只能在欣赏过程中才能产生并?/p>

现出来。就如同文学作品无人阅读?/p>

就只是一叠印着铅字的纸张,

雕塑作品无人欣赏?/p>

就只

是一堆没有生命力的石块,

摄影作品也是如此?/p>

只有通过观众的再创造,

才能使它们获得现

实的生命力?/p>

 

2.

摄影艺术欣赏是一种主体创造活?/p>

 

观众在摄影欣赏活动中?/p>

并不是被动?/p>

消极地接受,

而是积极主动地进行着审美再创造?/p>

这是因为任何摄影作品无论表现得如何全面、生动、具体,其中总会有许多“不确定性”和

“空白?/p>

。它们需要欣赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充?/p>

 

3.

摄影艺术欣赏是审美经验与综合效应的活?/p>

 

从根本意义上讲,

摄影欣赏和摄影创作一样,

都是人类自身主体力量在审美活动中的自

我肯定与自我实现?/p>

在摄影欣赏活动中这种主体力量集中表现在观众总是要根据自己的生活

经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造,?/p>

充丰富,

将这多种经验综合起来进行审美的再创造?/p>

在这个过程中?/p>

观众同样可以享受到创

造的愉悦,获得强烈的美感?/p>

 

 

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摄影是一门实践与理论相结合的学科?/p>

现在照相机已经普及了?/p>

手机上也都有自带的摄

像头随时可以拍摄?/p>

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拍出的照片也没有?/p>

感。学会欣赏摄影作品是摄影者的基本功之一,因为会欣赏才能从别人的作品中吸收营养,

学习到更多的东西?/p>

经过

《摄影艺术赏析》这门课的学习,我对摄影艺术赏析的认识有了很

大的提升。以下是我经过学习学到的知识和一些感想?/p>

 

 

摄影艺术欣赏也叫摄影鉴赏。所谓鉴赏,

是指“人们对艺术形象感受、理解和评判的过

程?/p>

人们在鉴赏中的思维活动和情感活动一般都从艺术形象的具体感受出发?/p>

实现由感性阶

段到理性阶段的飞跃?/p>

。因此,摄影欣赏和摄影创作一样,都是人类的审美创造活动。它?/p>

有以下的性质和特点:

 

1.

摄影艺术欣赏是对摄影作品的接受与反馈

 

摄影家创造出来的摄影作品?/p>

必须通过观众的审美再创造活动?/p>

才能真正发挥它的社会

意义和美学价值?/p>

接受主义美学认为?/p>

艺术作品的审美价值只能在欣赏过程中才能产生并?/p>

现出来。就如同文学作品无人阅读?/p>

就只是一叠印着铅字的纸张,

雕塑作品无人欣赏?/p>

就只

是一堆没有生命力的石块,

摄影作品也是如此?/p>

只有通过观众的再创造,

才能使它们获得现

实的生命力?/p>

 

2.

摄影艺术欣赏是一种主体创造活?/p>

 

观众在摄影欣赏活动中?/p>

并不是被动?/p>

消极地接受,

而是积极主动地进行着审美再创造?/p>

这是因为任何摄影作品无论表现得如何全面、生动、具体,其中总会有许多“不确定性”和

“空白?/p>

。它们需要欣赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充?/p>

 

3.

摄影艺术欣赏是审美经验与综合效应的活?/p>

 

从根本意义上讲,

摄影欣赏和摄影创作一样,

都是人类自身主体力量在审美活动中的自

我肯定与自我实现?/p>

在摄影欣赏活动中这种主体力量集中表现在观众总是要根据自己的生活

经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造,?/p>

充丰富,

将这多种经验综合起来进行审美的再创造?/p>

在这个过程中?/p>

观众同样可以享受到创

造的愉悦,获得强烈的美感?/p>

 

 

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《摄影艺术赏析》学后感 - 百度文库
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摄影是一门实践与理论相结合的学科?/p>

现在照相机已经普及了?/p>

手机上也都有自带的摄

像头随时可以拍摄?/p>

但是我们只是处于简单的拍摄并无任何技巧而言?/p>

拍出的照片也没有?/p>

感。学会欣赏摄影作品是摄影者的基本功之一,因为会欣赏才能从别人的作品中吸收营养,

学习到更多的东西?/p>

经过

《摄影艺术赏析》这门课的学习,我对摄影艺术赏析的认识有了很

大的提升。以下是我经过学习学到的知识和一些感想?/p>

 

 

摄影艺术欣赏也叫摄影鉴赏。所谓鉴赏,

是指“人们对艺术形象感受、理解和评判的过

程?/p>

人们在鉴赏中的思维活动和情感活动一般都从艺术形象的具体感受出发?/p>

实现由感性阶

段到理性阶段的飞跃?/p>

。因此,摄影欣赏和摄影创作一样,都是人类的审美创造活动。它?/p>

有以下的性质和特点:

 

1.

摄影艺术欣赏是对摄影作品的接受与反馈

 

摄影家创造出来的摄影作品?/p>

必须通过观众的审美再创造活动?/p>

才能真正发挥它的社会

意义和美学价值?/p>

接受主义美学认为?/p>

艺术作品的审美价值只能在欣赏过程中才能产生并?/p>

现出来。就如同文学作品无人阅读?/p>

就只是一叠印着铅字的纸张,

雕塑作品无人欣赏?/p>

就只

是一堆没有生命力的石块,

摄影作品也是如此?/p>

只有通过观众的再创造,

才能使它们获得现

实的生命力?/p>

 

2.

摄影艺术欣赏是一种主体创造活?/p>

 

观众在摄影欣赏活动中?/p>

并不是被动?/p>

消极地接受,

而是积极主动地进行着审美再创造?/p>

这是因为任何摄影作品无论表现得如何全面、生动、具体,其中总会有许多“不确定性”和

“空白?/p>

。它们需要欣赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充?/p>

 

3.

摄影艺术欣赏是审美经验与综合效应的活?/p>

 

从根本意义上讲,

摄影欣赏和摄影创作一样,

都是人类自身主体力量在审美活动中的自

我肯定与自我实现?/p>

在摄影欣赏活动中这种主体力量集中表现在观众总是要根据自己的生活

经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造,?/p>

充丰富,

将这多种经验综合起来进行审美的再创造?/p>

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