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复习教学案:修改病句
复习目标?/p>
1.
、辨析常见的病句类型?/p>
2.
、运用所学知识修?/p>
病句?/p>
复习重点、难点:辨析常见的病句类型、运用所学知识修改病句?/p>
复习方法:讲练结合、以练为主?/p>
课时安排:两课时
复习过程?/p>
一?/p>
《说明》的要求?/p>
《中考说明》对“病句”这部分的的要求是“辨识并改正常见?/p>
语病?/p>
,这一要求其实包含了两个内容:一是辨析病句,二是修改
病句?/p>
辨析病句,是对病句的识别和分析,是修改病句的前提?/p>
只有辨析清楚,才有可能对症下药,对病句进行正确的修改?/p>
二、修改病句原则:愿意要保,改动要少,改法要巧?/p>
三、考点解析,病句的类型?/p>
1
、成分残缺?/p>
①缺主语?/p>
例:实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象?/p>
通过特技老师的这次讲课,对大家的启发很大?/p>
通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的
道理?/p>
②缺谓语?/p>
例:我决心具有优良品德和高尚情操的新人?/p>
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国?/p>
他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的
责任?/p>
③缺宾语或宾语中心语?/p>
例:这时舞台上传来“台湾同胞,我的骨肉兄弟……?/p>
例:这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的?/p>
只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你?/p>
④缺一个与主语相应的中心语?/p>
例:他是一个中等身材?/p>
细菌是有害的?/p>
2
、搭配不当?/p>
①主语与谓语搭配不当?/p>
例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中?/p>
春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出?
沙的声响?/p>
②主语与宾语不能搭配?/p>