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小学生礼仪教?/p>
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言
自古以来
,
中华民族被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪,把礼仪作?/p>
国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色,是中国传统文化的特点。俗
话说:“没有规矩,不成方圆”,必备的文明礼仪知识是人们形成良好?/p>
明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的,而是通过后天
的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪?/p>
育,就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人,懂得在?/p>
校、在家庭、社会怎样做,才能成为一名合格的小学生?/p>
新时期我们提倡弘扬中华传统美德—?/p>
“忠孝仁义礼智信?/p>
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提?/p>
“忠?/p>
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就是热爱祖国?/p>
忠于职守?/p>
提?/p>
“孝?/p>
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就是孝敬父母?/p>
尊老敬贤;
提?/p>
“仁?/p>
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就是以人为本,富有爱心;
“仁”体现人的高尚情怀,是仅次于德的、人?/p>
所特有的一种美好的情操?/p>
提?/p>
“义?/p>
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就是坚持正义?/p>
保持节操?/p>
提?/p>
“礼?/p>
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就是注重礼仪,尊重他人。讲究礼仪、礼节和礼貌,既是一个民族文明程
度的标志,也是个人素质的基本体现;提倡“智?/p>
,就是提高素质,服务?/p>
会。提倡“信?/p>
,就是诚信守法,一诺千金?/p>
在当今,
我们提?/p>
“忠孝仁义礼智信?/p>
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不是老调重弹?/p>
如果一个社会,
是非混淆、美丑颠倒,走私贩毒、山寨产品、盗版书籍层出不穷,撒谎?/p>
人、假唱替身成为家常便饭。那么,这个国家、这个民族将是没有前途的?/p>
因此,学校将此项活动定为德育教育的重要任务,通过大力开展实践活动,
为同学们提供活动的平台,在活动中受到教育,转化为文明道德行为?/p>