教师读书随笔《上课记》读?
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这个寒假,有幸读了王小妮老师?/p>
《上课记?/p>
。作者王小妮老师?/p>
原本是诗人,后来在海南大学教授影视文学和诗歌。而这本书?/p>
是她多年来记录下来的一些课堂随感集?/p>
王老师的文字非常平实,正如她在文中提倡的“消灭好词好
句”,她用冷静清醒的笔墨淡淡勾勒了
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年到
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年间与学?/p>
互动的点滴小事。学生和老师在教室的那些事里,并没有使用?/p>
目的文字,也没有刻意制造引人同情或者滴泪的煽情情节,她?/p>
是记录,平实地记录,只是写下她的观察,她的思考,她的学生
并透视这个社会,从作业、从短信,从邮件,从课堂、从讲台?/p>
缘,从路上从街头从小卖店偶遇学生的种种。她的文字里并没?/p>
非常强烈的情绪,没有如同教育先锋一样大声急呼教育的变更,
或者义愤填膺地痛斥社会的不公和学生们的艰难。相反,“只?/p>
我亲眼所见”,很干净,很细腻,很内敛,也很清醒,无论是对
教育,对社会,对一年年学生不同的现状,或者是对每一个学?/p>
背后的家庭都抱持深切的关注、同情和关照。字里行间,渐渐?/p>
这位老师感动?/p>
王小妮带领学生们读新闻、关注历史、读诗、让学生们去?/p>
现生活中的诗意,用自己的语言解读生活,从生活中发掘温润?