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以内的退位减?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

 

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.使学生掌握比较两数多少的方法?/p>

 

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初步?/p>

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【教学重难点?/p>

 

重点?/p>

分析理解求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题的?

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让学生弄清楚较大数是由和较小数同样多的部分与比较小数

多的部分组成的?/p>

 

【教

 

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一、复习回?/p>

 

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16-7        13-9         17-8 

12-5        6+13         12+4 

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教师:用一个对一个的方法想?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

 

1

.使学生掌握比较两数多少的方法?/p>

 

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重点?/p>

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让学生弄清楚较大数是由和较小数同样多的部分与比较小数

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一、复习回?/p>

 

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口算下面各题?/p>

 

16-7        13-9         17-8 

12-5        6+13         12+4 

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教师:用一个对一个的方法想?/p>

 

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一、复习回?/p>

 

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16-7        13-9         17-8 

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新人教版数学一年级下册?课时 解决问题(2) - 百度文库
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【教学目标?/p>

 

 

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.使学生掌握比较两数多少的方法?/p>

 

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使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题?/p>

初步?/p>

养学?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重点?/p>

分析理解求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题的?

量关系?/p>

 

难点?/p>

让学生弄清楚较大数是由和较小数同样多的部分与比较小数

多的部分组成的?/p>

 

【教

 

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程?/p>

 

一、复习回?/p>

 

1

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口算下面各题?/p>

 

16-7        13-9         17-8 

12-5        6+13         12+4 

2

.比多少?/p>

 

 

      

    

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教师:用一个对一个的方法想?/p>

 

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