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15 

 

?/p>

 

学习目标

 

    1

.会?/p>

7

个生字,会写

13

个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职?/p>

屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落、”等词语?/p>

 

   2

,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

   3

?/p>

理解课文内容?/p>

体会作者是如何把猫的性格特点写具体,

并表达出自己?/p>

猫的喜爱之情?/p>

 

    4

、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、会?/p>

7

个生字,会写

13

个生字?/p>

 

2

、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对?/p>

的喜爱之情?/p>

 

教学难点?/p>

 

培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴

 

第一课时

 

 

一、揭示课题(

1

分)

 

1

、哪些同学家里养过猫谁来说说你印象中的猫是怎么样的

 

那么老舍先生笔下的猫是怎样呢今天我们一起来学习猫这篇课文?/p>

(板?/p>

课题,齐读课题)

 

     2

、简介作?/p>

 

二、初读课文,了解课文内容?/p>

11

分)

 

(一)、下面先请同学们看屏幕上的学习提示,根据学习提示自由朗读?/p>

文?/p>

 

    

自由朗读课文?/p>

要读准字音,

读通句子,

遇到不理解的地方做上记号?/p>

 

(二)、检查自学情况?/p>

 

1

、出示生字词?/p>

的确

 

 

很乖

    

暖和

  

任凭

   

尽职

   

抓痒

  

解闷

  

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开?/p>

    

遭殃

     

无忧无虑

     

屏息凝视

     

丰富多腔

    

变化?/p>

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咕噜咕噜

      

生气勃勃

      

枝折花落

 

指名读,齐读,再评价?/p>

 

(三)、默读课文,

 

      1

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想一想课文主要写了哪两种猫分别在课文的哪几个自然段找出描?/p>

  

猫性格特点的关键词?/p>

 

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学习目标

 

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个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职?/p>

屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落、”等词语?/p>

 

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,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

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理解课文内容?/p>

体会作者是如何把猫的性格特点写具体,

并表达出自己?/p>

猫的喜爱之情?/p>

 

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、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣?/p>

 

教学重点?/p>

 

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、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对?/p>

的喜爱之情?/p>

 

教学难点?/p>

 

培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴

 

第一课时

 

 

一、揭示课题(

1

分)

 

1

、哪些同学家里养过猫谁来说说你印象中的猫是怎么样的

 

那么老舍先生笔下的猫是怎样呢今天我们一起来学习猫这篇课文?/p>

(板?/p>

课题,齐读课题)

 

     2

、简介作?/p>

 

二、初读课文,了解课文内容?/p>

11

分)

 

(一)、下面先请同学们看屏幕上的学习提示,根据学习提示自由朗读?/p>

文?/p>

 

    

自由朗读课文?/p>

要读准字音,

读通句子,

遇到不理解的地方做上记号?/p>

 

(二)、检查自学情况?/p>

 

1

、出示生字词?/p>

的确

 

 

很乖

    

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任凭

   

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抓痒

  

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遭殃

     

无忧无虑

     

屏息凝视

     

丰富多腔

    

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指名读,齐读,再评价?/p>

 

(三)、默读课文,

 

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想一想课文主要写了哪两种猫分别在课文的哪几个自然段找出描?/p>

  

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个生字,会写

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   2

,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>

 

   3

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理解课文内容?/p>

体会作者是如何把猫的性格特点写具体,

并表达出自己?/p>

猫的喜爱之情?/p>

 

    4

、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣?/p>

 

教学重点?/p>

 

1

、会?/p>

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个生字,会写

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个生字?/p>

 

2

、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对?/p>

的喜爱之情?/p>

 

教学难点?/p>

 

培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴

 

第一课时

 

 

一、揭示课题(

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1

、哪些同学家里养过猫谁来说说你印象中的猫是怎么样的

 

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、简介作?/p>

 

二、初读课文,了解课文内容?/p>

11

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(一)、下面先请同学们看屏幕上的学习提示,根据学习提示自由朗读?/p>

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自由朗读课文?/p>

要读准字音,

读通句子,

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指名读,齐读,再评价?/p>

 

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四年级语文下册猫的教?- 百度文库
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个生字,会写

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第一课时

 

 

一、揭示课题(

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、哪些同学家里养过猫谁来说说你印象中的猫是怎么样的

 

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课题,齐读课题)

 

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(一)、下面先请同学们看屏幕上的学习提示,根据学习提示自由朗读?/p>

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自由朗读课文?/p>

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很乖

    

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枝折花落

 

指名读,齐读,再评价?/p>

 

(三)、默读课文,

 

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