15
?/p>
学习目标
1
.会?/p>
7
个生字,会写
13
个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职?/p>
屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落、”等词语?/p>
2
,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分?/p>
3
?/p>
理解课文内容?/p>
体会作者是如何把猫的性格特点写具体,
并表达出自己?/p>
猫的喜爱之情?/p>
4
、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣?/p>
教学重点?/p>
1
、会?/p>
7
个生字,会写
13
个生字?/p>
2
、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对?/p>
的喜爱之情?/p>
教学难点?/p>
培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴
第一课时
一、揭示课题(
1
分)
1
、哪些同学家里养过猫谁来说说你印象中的猫是怎么样的
那么老舍先生笔下的猫是怎样呢今天我们一起来学习猫这篇课文?/p>
(板?/p>
课题,齐读课题)
2
、简介作?/p>
二、初读课文,了解课文内容?/p>
11
分)
(一)、下面先请同学们看屏幕上的学习提示,根据学习提示自由朗读?/p>
文?/p>
自由朗读课文?/p>
要读准字音,
读通句子,
遇到不理解的地方做上记号?/p>
(二)、检查自学情况?/p>
1
、出示生字词?/p>
的确
很乖
暖和
任凭
尽职
抓痒
解闷
?/p>
?/p>
开?/p>
遭殃
无忧无虑
屏息凝视
丰富多腔
变化?/p>
?/p>
咕噜咕噜
生气勃勃
枝折花落
指名读,齐读,再评价?/p>
(三)、默读课文,
1
?/p>
想一想课文主要写了哪两种猫分别在课文的哪几个自然段找出描?/p>
猫性格特点的关键词?/p>