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每一年的语文高考题目都会受到大众的热议,下面是小编整理?/p>

2017

年全国卷

3

高?/p>

作文真题及点评,欢迎阅读?/p>

 

 

 

 

【作文题目?/p>

 

 

 

今年是我国恢复高?/p>

40

周年?/p>

40

年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,

取得了举世瞩目的成就?/p>

40

年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感?/p>

饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年?/p>

1977

的高考标志着一个时代的拐点

;

看今

天,你正与全国千万考生一起,奋战?/p>

2017

的高考考场?/p>

…?/p>

 

 

 

请以

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我看高?/p>

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我的高?/p>

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为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立?/p>

;

明确

文体,自拟标?/p>

;

不要套作,不得抄?/p>

;

不少?/p>

800

字?/p>

 

 

 

[

专家解析

] 

 

 

今年是恢复高?/p>

40

周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视?/p>

人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业?/p>

40 

年前高考的恢复,是极富?/p>

征意义的事件

;

直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要

性与影响力仍然不言而喻?/p>

2017

高考作文直接写

?/p>

高?/p>

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,既出人意表而又在情理之中,?/p>

疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验?/p>

表达?/p>

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高?/p>

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的独特体会和理解?/p>

呈现他们?/p>

酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之?/p>

;

另一方面?/p>

更是要带动全社会站在国家战略的高度,

回顾过去展望未来?/p>

理性探索高考的改革之路?/p>

也由此感悟古今融通和传统的继承与创新?/p>

发展等重大问题?/p>

 

 

 

?/p>

高?/p>

?/p>

,人人参与其中,但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过,所以细想又有些?/p>

生,

这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正,

维护了所有考生的话语权?/p>

兼之

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本身的言说不尽,所以每位考生可以见仁见智,在较为宽松的空间里写作?/p>

 

 

 

试题材料中的内容?/p>

意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,

如为国选材与社

会进步,时代拐点与国家走势,

个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与?/p>

人情感,今昔对比与感慨生?/p>

…?/p>

考生更要关注题目的具体指令:

?/p>

以‘我看高考’或‘我

的高考?/p>

为副标题?/p>

写一篇文?/p>

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?/p>

不同于一般的话题作文?/p>

聚焦审视与表达的主体

——?/p>

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唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生

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锁定

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作文立意提供支架。考生对于

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的构思定

位,既可写实?/p>

亦可虚构?/p>

可供选择的两个副标题?/p>

为考生在不同文体上的选择预留了写?/p>

空间?/p>

这样的架构利于考生思想的表达?/p>

经历的叙述与情感的抒发,

利于考生完成边界清晰

且能自由发挥的理想写作?/p>

 

 

 

就本题写作的预估和建议来说,

若选择?/p>

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我看高?/p>

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为副标题写作?/p>

写作相对集中?/p>

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生须从标题的拟定开始,就聚焦对?/p>

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高?/p>

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的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会?/p>

个人的意义与价值,

如对于社会进步的推动价值,

对于公平社会的建设意义,

对于个人提升

的引领作用等

;

也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育?/p>

象等?/p>

 

 

 

若选择?/p>

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我的高?/p>

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为副标题写作?/p>

可供考生写作的空间比较大?/p>

选择的文体较多,?/p>

记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达?/p>

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高?/p>

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的生活过往与内心期许,

甚至通过个人轨迹折射时代变迁?/p>

有能力的考生还可?/p>

将其虚构为小说,间接传达

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的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等?/p>

体的写作空间?/p>

 

 

 

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2017

年全国卷

3

高?/p>

作文真题及点评,欢迎阅读?/p>

 

 

 

 

【作文题目?/p>

 

 

 

今年是我国恢复高?/p>

40

周年?/p>

40

年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,

取得了举世瞩目的成就?/p>

40

年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感?/p>

饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年?/p>

1977

的高考标志着一个时代的拐点

;

看今

天,你正与全国千万考生一起,奋战?/p>

2017

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不要套作,不得抄?/p>

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今年是恢复高?/p>

40

周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视?/p>

人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业?/p>

40 

年前高考的恢复,是极富?/p>

征意义的事件

;

直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要

性与影响力仍然不言而喻?/p>

2017

高考作文直接写

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,既出人意表而又在情理之中,?/p>

疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验?/p>

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呈现他们?/p>

酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之?/p>

;

另一方面?/p>

更是要带动全社会站在国家战略的高度,

回顾过去展望未来?/p>

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也由此感悟古今融通和传统的继承与创新?/p>

发展等重大问题?/p>

 

 

 

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这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正,

维护了所有考生的话语权?/p>

兼之

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本身的言说不尽,所以每位考生可以见仁见智,在较为宽松的空间里写作?/p>

 

 

 

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如为国选材与社

会进步,时代拐点与国家走势,

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人情感,今昔对比与感慨生?/p>

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考生更要关注题目的具体指令:

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这样的架构利于考生思想的表达?/p>

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利于考生完成边界清晰

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为副标题写作?/p>

写作相对集中?/p>

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生须从标题的拟定开始,就聚焦对?/p>

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如对于社会进步的推动价值,

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对于个人提升

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也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育?/p>

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1977

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2017

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为考生在不同文体上的选择预留了写?/p>

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我看高?/p>

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为副标题写作?/p>

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生须从标题的拟定开始,就聚焦对?/p>

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个人的意义与价值,

如对于社会进步的推动价值,

对于公平社会的建设意义,

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也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育?/p>

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可供考生写作的空间比较大?/p>

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2017年全国卷3高考作文真题及点评 - 百度文库
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年全国卷

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年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,

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40

年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感?/p>

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周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视?/p>

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征意义的事件

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直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要

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