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第三?/p>
河流和湖?/p>
学案设计
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第一课时
河湖众多
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一、课标要求:
在地图上找出我国的主要河流,并说出长江、黄河的概况?/p>
二、本课目标:
1
、知道我国河湖数量众多;
2
、理解内、外流河特征的差异;
3
、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素(重点)
4
、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系(难点)
三、课前准备:
1.
我国降水的空间分布:?/p>
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递减;东
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,南
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2.
我国降水的时间分布:北方雨季开?/p>
,结?/p>
,雨?/p>
,降?/p>
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南方雨季开?/p>
,结?/p>
,雨?/p>
,降?/p>
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3.
我国地势:西
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,呈
状分布,使我国许多大河滚滚向
流?/p>
四、知识建?/p>
知识?/p>
1
:我国的河湖分布
探究一?/p>
阅读课本
P44
“图
2.28
我国的主要河流和湖泊?/p>
,说出你的感受?河湖有何作用?/p>
小结:我国河?/p>
。这些河湖不仅有
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?/p>
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等方面的
便利,还提供?/p>
资源?/p>
知识?/p>
2
:外流河、内流河,外流区、内流区,外流湖、内流湖
探究二?/p>
?/p>
1
?/p>
概念理解:阅读课?/p>
P44
“图
2.28
我国的主要河流和湖泊”的图文内容,完成填空:
外流?/p>
——流?/p>
的河流为外流河,所?/p>
称为
外流?/p>
内流?/p>
——最?/p>
的河流为内流河,所?/p>
称为
内流?/p>
外流?/p>
——位?/p>
的湖泊称为外流湖,外流湖?/p>
?/p>
内流?/p>
——位?/p>
的湖泊称为内流湖,内流湖基本上是
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?/p>
2
)仔细阅读《地理图册?/p>
P20
?/p>
P21
“中国水系”图,找出长江、黄河、珠江、淮河、松花江
和塔里木河,将干流用笔描红,判断它们是外流河还是内流河,然后填写下表?/p>
河流名称
发源
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注入?/p>
?/p>
河长
流经省区
流域
面积
外(内)
流河
松花?/p>
黄河
淮河
长江
珠江
塔里木河
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3
)仔细阅读《地理图册?/p>
P20
?/p>
P21
的“中国水系”图,结?/p>
P23
“长江流域”图,找出洞?/p>
湖、鄱阳湖、青海湖,用笔圈出来,判断它们是外流湖还是内流湖,填写下表?/p>