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《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案

 

 

 

 

《时代广场的蟋蟀》读中交流课

 

 

 

课前热身:吟诵友情的诗句

 

海内存知?/p>

, 

天涯若比邻?/p>

 

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情?/p>

 

莫愁前路无知己,?/p>

下谁人不识君?/p>

 

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人?/p>

 

 

 

一、谈话导?/p>

 

 

 

刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句,其实

友情不仅存在于人与人之间,还存在于人与动物之间,动物

与动物之间,今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆

听自然的乐音,感受主人公之间纯洁、质朴的友情?/p>

 

 

 

二、读书评、概大意

 

 

 

关于这本书,有人曾这样评价:

 

 

 

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以?/p>

暖这个冰冷的世界?/p>

 

 

 

今天,老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问?/p>

你们,你们敢不敢说你们对《时代广场的蟋蟀》里的所有人

物或动物都了如指掌?/p>

 

 

 

生:敢?/p>

 

 

 

师:那好,下面我们就来做个游戏:猜猜看!请你们根

据我的描述猜猜他是谁?知道答案的同学迅速地举起手,?/p>

嘴巴不泄露答案?/p>

 

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《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案

 

 

 

 

《时代广场的蟋蟀》读中交流课

 

 

 

课前热身:吟诵友情的诗句

 

海内存知?/p>

, 

天涯若比邻?/p>

 

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情?/p>

 

莫愁前路无知己,?/p>

下谁人不识君?/p>

 

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人?/p>

 

 

 

一、谈话导?/p>

 

 

 

刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句,其实

友情不仅存在于人与人之间,还存在于人与动物之间,动物

与动物之间,今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆

听自然的乐音,感受主人公之间纯洁、质朴的友情?/p>

 

 

 

二、读书评、概大意

 

 

 

关于这本书,有人曾这样评价:

 

 

 

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以?/p>

暖这个冰冷的世界?/p>

 

 

 

今天,老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问?/p>

你们,你们敢不敢说你们对《时代广场的蟋蟀》里的所有人

物或动物都了如指掌?/p>

 

 

 

生:敢?/p>

 

 

 

师:那好,下面我们就来做个游戏:猜猜看!请你们根

据我的描述猜猜他是谁?知道答案的同学迅速地举起手,?/p>

嘴巴不泄露答案?/p>

 

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《时代广场的蟋蟀》读中交流课

 

 

 

课前热身:吟诵友情的诗句

 

海内存知?/p>

, 

天涯若比邻?/p>

 

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情?/p>

 

莫愁前路无知己,?/p>

下谁人不识君?/p>

 

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人?/p>

 

 

 

一、谈话导?/p>

 

 

 

刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句,其实

友情不仅存在于人与人之间,还存在于人与动物之间,动物

与动物之间,今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆

听自然的乐音,感受主人公之间纯洁、质朴的友情?/p>

 

 

 

二、读书评、概大意

 

 

 

关于这本书,有人曾这样评价:

 

 

 

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以?/p>

暖这个冰冷的世界?/p>

 

 

 

今天,老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问?/p>

你们,你们敢不敢说你们对《时代广场的蟋蟀》里的所有人

物或动物都了如指掌?/p>

 

 

 

生:敢?/p>

 

 

 

师:那好,下面我们就来做个游戏:猜猜看!请你们根

据我的描述猜猜他是谁?知道答案的同学迅速地举起手,?/p>

嘴巴不泄露答案?/p>

 

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《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案 - 百度文库
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《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案

 

 

 

 

《时代广场的蟋蟀》读中交流课

 

 

 

课前热身:吟诵友情的诗句

 

海内存知?/p>

, 

天涯若比邻?/p>

 

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情?/p>

 

莫愁前路无知己,?/p>

下谁人不识君?/p>

 

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人?/p>

 

 

 

一、谈话导?/p>

 

 

 

刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句,其实

友情不仅存在于人与人之间,还存在于人与动物之间,动物

与动物之间,今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆

听自然的乐音,感受主人公之间纯洁、质朴的友情?/p>

 

 

 

二、读书评、概大意

 

 

 

关于这本书,有人曾这样评价:

 

 

 

一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以?/p>

暖这个冰冷的世界?/p>

 

 

 

今天,老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问?/p>

你们,你们敢不敢说你们对《时代广场的蟋蟀》里的所有人

物或动物都了如指掌?/p>

 

 

 

生:敢?/p>

 

 

 

师:那好,下面我们就来做个游戏:猜猜看!请你们根

据我的描述猜猜他是谁?知道答案的同学迅速地举起手,?/p>

嘴巴不泄露答案?/p>

 



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