《时代广场的蟋蟀》读中交流课教案
《时代广场的蟋蟀》读中交流课
课前热身:吟诵友情的诗句
海内存知?/p>
,
天涯若比邻?/p>
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情?/p>
莫愁前路无知己,?/p>
下谁人不识君?/p>
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人?/p>
一、谈话导?/p>
刚才我们吟诵的都是表现朋友间浓厚友情的诗句,其实
友情不仅存在于人与人之间,还存在于人与动物之间,动物
与动物之间,今天就让我们跟随《时代广场的蟋蟀》一起聆
听自然的乐音,感受主人公之间纯洁、质朴的友情?/p>
二、读书评、概大意
关于这本书,有人曾这样评价:
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以?/p>
暖这个冰冷的世界?/p>
今天,老师就和大家一起来聊聊这本书。首先我要问?/p>
你们,你们敢不敢说你们对《时代广场的蟋蟀》里的所有人
物或动物都了如指掌?/p>
生:敢?/p>
师:那好,下面我们就来做个游戏:猜猜看!请你们根
据我的描述猜猜他是谁?知道答案的同学迅速地举起手,?/p>
嘴巴不泄露答案?/p>