写作
学写传记
教学目标
1.
查找历史人物资料,掌握一般的史料收集方法?/p>
2.
能按照人物传记的要求进行述评?/p>
懂得如何整理和使用史料,
激起学习和模仿创作人物?/p>
记的兴趣?/p>
3.
领会传记文章秉笔直书?/p>
典型刻画?/p>
客观评价的基本要求,
自主掌握人物传记的一般写法,
学会给人物写传记?/p>
课时安排
2
课时。建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改?/p>
课前准备
了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备?/p>
1.
从呱呱坠地到成长为一个花季少年,
你已经有了十多年的人生经历?/p>
写一篇自我介绍,
?/p>
顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法?/p>
200
字左右?/p>
2.
你和家人朝夕相处?/p>
但你知道他们的生日?/p>
爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传?/p>
不少?/p>
500
字?/p>
3.
用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,
深入交流?/p>
为他写一
篇小传。不少于
500
字?/p>
教学过程
传记是记述人物生平事迹的作品?/p>
一般由别人记叙?/p>
那么怎样写好一篇人物传记呢?让
我们一起来学习本次写作课吧?/p>
1.
传记要求必须是真实的,保证叙述的真实可信?/p>
2.
传记要具体表现出人物的言行?/p>