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第八?/p>

 

西北地区

 

第一?/p>

 

自然特征与农?/p>

 

一

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教学目标

 

1

 

使学生了解西北地区位置?/p>

 

范围?/p>

 

地形?/p>

 

气候?/p>

 

河湖及植被?/p>

 

2

 

使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及对农牧业生产生活的影?/p>

 

3

 

培养学生读图用图能力

 

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教学重点

 

1 

 

西北地区自然地理特征

 

2 

 

分析西北地区自然地理环境对生产生活的影响

 

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教学难点

 

西北地区自然环境对生产生活的影响

 

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教学方法

 

讲练结合

 

 

 

自主探究

 

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西北地区

 

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教学目标

 

1

 

使学生了解西北地区位置?/p>

 

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河湖及植被?/p>

 

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使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及对农牧业生产生活的影?/p>

 

3

 

培养学生读图用图能力

 

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教学重点

 

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西北地区自然地理特征

 

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分析西北地区自然地理环境对生产生活的影响

 

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西北地区自然环境对生产生活的影响

 

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教学目标

 

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使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及对农牧业生产生活的影?/p>

 

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教学重点

 

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西北地区自然地理特征

 

2 

 

分析西北地区自然地理环境对生产生活的影响

 

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西北地区自然环境对生产生活的影响

 

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地理人教版八年级下册《西北地区自然特征与农业》教学设?- 百度文库
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教学目标

 

1

 

使学生了解西北地区位置?/p>

 

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河湖及植被?/p>

 

2

 

使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及对农牧业生产生活的影?/p>

 

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培养学生读图用图能力

 

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教学重点

 

1 

 

西北地区自然地理特征

 

2 

 

分析西北地区自然地理环境对生产生活的影响

 

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教学难点

 

西北地区自然环境对生产生活的影响

 

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教学方法

 

讲练结合

 

 

 

自主探究

 



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