科学探究实验
1
.实验中的变?/p>
(1)
自变量、因变量、无关变?/p>
(2)
实验中的变量分析
实验名称
自变?/p>
因变?/p>
无关变量
探究温度对淀粉酶?/p>
性的影响
不同温度
(
至少三种
)
酶的活?/p>
(
加碘液后?
液颜色的变化
)
pH
、底物量、酶量、试?/p>
的洁净程度、反应时间?/p>
操作程序?/p>
探究
pH
对过氧化氢酶
活性的影响
不同
pH(
?/p>
少三?/p>
)
酶的活?/p>
(
气泡的数?/p>
或带火星的卫生香燃烧
的猛烈程?/p>
)
温度、底物量、酶量、试
管的洁净程度、反应时间?/p>
操作程序?/p>
探究酵母菌的呼吸?/p>
?/p>
氧的有无
CO
2
生成?/p>
(
澄清石灰?
的混浊程?/p>
)
?/p>
酒精产生
与否
(
用酸性条件下?/p>
重铬酸钾检?/p>
)
葡萄糖溶液、石灰水的量?/p>
温度?/p>
pH
、锥形瓶的洁净
程度?/p>
探究生长素类似物?/p>
进插条生根的最适浓
?/p>
不同浓度?/p>
生长素类?
?/p>
扦插枝条的生根数量或
根长?/p>
实验材料的一致性、生?/p>
素类似物浓度的准确性?/p>
处理时间的一致性等
探究培养液中酵母?/p>
数量的动态变?/p>
时间
酵母菌种群数?/p>
培养液的成分、培养条件?/p>
空间?/p>
2.
实验设计的基本原?/p>
(1)
科学性原则?/p>
(2)
对照原则?/p>
(3)
平行重复原则?/p>
3
.实验变量控制原?/p>