我的师德故事
有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,
是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最
伟大的形象?/p>
因此?/p>
我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师?/p>
在从?/p>
四年的时间里?/p>
我从小学到幼儿园?/p>
不管在哪一个工作岗位,
始终以一个人民教
师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把
自己全部的精力都用在了孩子们身上?/p>
看到他们的成长和进步?/p>
我感觉无比幸福,
因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任?/p>
在幼儿园工作才半年时间,
这半年时间我是和大班小朋友在一起的?/p>
幼儿?/p>
和小学各种常规要求都不一样,
孩子们的性格和学习习惯也不尽相同?/p>
有的孩子
学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。为了培养幼儿良好的
学习习惯和生活习惯,
培养幼儿活泼开朗的性格?/p>
我平等地欣赏?/p>
对待身边的每
一位孩子?/p>
不管是丑的还是俊的,
不管是穷的还是富的,
不管是聪明还是不聪明
的,
我没有理由厚此薄彼,
助长孩子的自负或伤害孩子的自尊?/p>
我唯一能做的是
关爱有加?/p>
为每一位孩子提供均等的发展机会?/p>
让每一位孩子幸福得像花一样健
康成长?/p>
记得杨欢欢小朋友,走路弯着腰,低着头,眼睛从下往上看;在活动中,?/p>
常做在位子上,一言不发,整天闷闷不乐。为培养她的自信心,培养她活泼开?/p>
的性格,我在日常工作中,开始有意的去锻炼她,请她为小朋友发水果,请她给
大家背唐诗,请她帮老师拿东西。慢慢的,她逐渐适应了幼儿园的生活,做事?/p>
再那样拘谨。在活动课上,经常看到她高举的双手;活动间隙,时常能听到她略