五年级上册生命与健康常识教学工作计划
一、学生情况分?/p>
本学期担任五年级班的生命与健康常识课?/p>
这个班大?/p>
分同学学习习惯好,个人卫生较好,但由于有很多学生来自
农村,家长比较忙,学生个人习惯不好,集体意识不强,心
理素质差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学
会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健
康的心理去面对困难、学习和生活?/p>
二、教材分?/p>
1
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对学生的行为习惯?/p>
个性培养方面,
教材安排?/p>
“好
习惯伴我一生?/p>
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“这点挫折算什么?/p>
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“赶时髦的危害?/p>
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2
、对学生的自理能力培养方面,教材安排了“人体工
作站?/p>
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“生病了不要怕?/p>
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3
、在安全教育方面,教材安排了“不要离家出走?/p>
“这
种玩笑开不得?/p>
“别让生命之花在水中凋落?/p>
“快乐旅行?/p>
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4
、对学生社会意识和责任意识教育方面,教材安排?/p>
“爱护地球家园?/p>
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三、教学目?/p>
1
、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜
力与特长,确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性?/p>
追求高质量、高效率的生活?/p>
2
?/p>
通过生命与健康常识教育,
帮助学生学会正确调适?/p>
帮助学生正确对待自己接纳自己,保持良好的心态,养成?/p>
确的适应学校与社会的行为?/p>