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教学内容

 

编船?/p>

 

教时?/p>

 

1 

教学目标

 

1

、知识能力目标:巩固挑压编织技法,学习小船篮的编制方法?

编成小船篮?/p>

 

 

2

、过程与方法目标:在编船篮的过程中,培养严谨、踏实的作风

和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣?/p>

 

 

3

、情感价值目标:

 

启发学生设计创新,提高审美情趣?/p>

 

教学准备

 

制作小船篮的材料?/p>

 

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二次备课

 

及设计理?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课?/p>

 

 

引导观赏、讨论:船篮的形状、特点?可以用哪些材料编织?

是用什么编织法编织成的?/p>

 

 

二、学习编船篮?/p>

 

 

1

.带着下列问题观看教学录像?/p>

 

2

.小组讨论:

 

 

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些?/p>

 

 

⑵从编织材料、方法上比较:编船篮与编小凉席(或小扇子?/p>

有什么相同和不同之处?/p>

 

 

⑶自学教材图示,编船篮的编制步骤有哪些?

 

 

3

.动手操作(教师巡视指导)?/p>

 

 

三、思维拓展?/p>

 

 

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1

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如果经、纬线的长度不一样,船篮会是什么样子?

 

 

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2

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如果经、纬线的根数不一样多,船篮又是什么样?/p>

 

 

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3

?/p>

 

设法装饰一下编好的船篮,使它更好看、更能派上用

场?/p>

 

 

四、学习评价?/p>

 

 

 

 

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编船?/p>

 

教时?/p>

 

1 

教学目标

 

1

、知识能力目标:巩固挑压编织技法,学习小船篮的编制方法?

编成小船篮?/p>

 

 

2

、过程与方法目标:在编船篮的过程中,培养严谨、踏实的作风

和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣?/p>

 

 

3

、情感价值目标:

 

启发学生设计创新,提高审美情趣?/p>

 

教学准备

 

制作小船篮的材料?/p>

 

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二次备课

 

及设计理?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课?/p>

 

 

引导观赏、讨论:船篮的形状、特点?可以用哪些材料编织?

是用什么编织法编织成的?/p>

 

 

二、学习编船篮?/p>

 

 

1

.带着下列问题观看教学录像?/p>

 

2

.小组讨论:

 

 

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些?/p>

 

 

⑵从编织材料、方法上比较:编船篮与编小凉席(或小扇子?/p>

有什么相同和不同之处?/p>

 

 

⑶自学教材图示,编船篮的编制步骤有哪些?

 

 

3

.动手操作(教师巡视指导)?/p>

 

 

三、思维拓展?/p>

 

 

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如果经、纬线的长度不一样,船篮会是什么样子?

 

 

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如果经、纬线的根数不一样多,船篮又是什么样?/p>

 

 

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设法装饰一下编好的船篮,使它更好看、更能派上用

场?/p>

 

 

四、学习评价?/p>

 

 

 

 

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编船?/p>

 

教时?/p>

 

1 

教学目标

 

1

、知识能力目标:巩固挑压编织技法,学习小船篮的编制方法?

编成小船篮?/p>

 

 

2

、过程与方法目标:在编船篮的过程中,培养严谨、踏实的作风

和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣?/p>

 

 

3

、情感价值目标:

 

启发学生设计创新,提高审美情趣?/p>

 

教学准备

 

制作小船篮的材料?/p>

 

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二次备课

 

及设计理?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课?/p>

 

 

引导观赏、讨论:船篮的形状、特点?可以用哪些材料编织?

是用什么编织法编织成的?/p>

 

 

二、学习编船篮?/p>

 

 

1

.带着下列问题观看教学录像?/p>

 

2

.小组讨论:

 

 

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些?/p>

 

 

⑵从编织材料、方法上比较:编船篮与编小凉席(或小扇子?/p>

有什么相同和不同之处?/p>

 

 

⑶自学教材图示,编船篮的编制步骤有哪些?

 

 

3

.动手操作(教师巡视指导)?/p>

 

 

三、思维拓展?/p>

 

 

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如果经、纬线的长度不一样,船篮会是什么样子?

 

 

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如果经、纬线的根数不一样多,船篮又是什么样?/p>

 

 

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设法装饰一下编好的船篮,使它更好看、更能派上用

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四、学习评价?/p>

 

 

 

 

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最新五年级下册劳动与技术教?- 百度文库
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教学内容

 

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1 

教学目标

 

1

、知识能力目标:巩固挑压编织技法,学习小船篮的编制方法?

编成小船篮?/p>

 

 

2

、过程与方法目标:在编船篮的过程中,培养严谨、踏实的作风

和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣?/p>

 

 

3

、情感价值目标:

 

启发学生设计创新,提高审美情趣?/p>

 

教学准备

 

制作小船篮的材料?/p>

 

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二次备课

 

及设计理?/p>

 

一、激发兴趣,导入新课?/p>

 

 

引导观赏、讨论:船篮的形状、特点?可以用哪些材料编织?

是用什么编织法编织成的?/p>

 

 

二、学习编船篮?/p>

 

 

1

.带着下列问题观看教学录像?/p>

 

2

.小组讨论:

 

 

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些?/p>

 

 

⑵从编织材料、方法上比较:编船篮与编小凉席(或小扇子?/p>

有什么相同和不同之处?/p>

 

 

⑶自学教材图示,编船篮的编制步骤有哪些?

 

 

3

.动手操作(教师巡视指导)?/p>

 

 

三、思维拓展?/p>

 

 

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1

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如果经、纬线的长度不一样,船篮会是什么样子?

 

 

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如果经、纬线的根数不一样多,船篮又是什么样?/p>

 

 

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设法装饰一下编好的船篮,使它更好看、更能派上用

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四、学习评价?/p>

 

 

 

 

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