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第十四章

 

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1

.

了解算术平方根、平方根、立方根的概?/p>

,

会用根号表示平方根、算术平方根、立?/p>

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.

 

2

.

会用平方运算求某些非负数的平方根

,

会用立方运算求某些数的立方根

,

会用计算?/p>

求数的平方根与立方根

.

 

3

.

了解无理数和实数的概?/p>

,

了解实数与数轴上的点的一一对应关系

.

 

4

.

了解在实数范?/p>

,

相反数、倒数和绝对值的意义

.

 

5

.

会进行实数大小的比较和实数的近似计算

.

 

6

.

能用有理数估计一个无理数的大致范?/p>

.

 

 

1

.

类比有理数的有关概念和运算律来学习实?/p>

,

体现了知识的前后联系以及数系发展?/p>

规律

.

 

2

.

让学生感受现实生活中存在无理?/p>

,

从而认识到学习无理数的必要?/p>

.

 

 

1

.

通过探究活动

,

培养学生探求知识的欲?/p>

,

让学生体验成功的乐趣

.

 

2

.

鼓励学生积极大胆地发表自己的意见

,

增加学生的自我意识和集体责任?/p>

.

 

 

本章的主要内容是平方根?/p>

立方根的概念及其求法

,

实数的概念及其性质

,

近似数的概念

及其应用

.

 

本章通过数的开方引入无理数的概?/p>

,

进而将数的范围从有理数扩充到实?/p>

,

并说明实

数和数轴上的点一一对应

.

教材从实际问题出?/p>

,

用图形拼接的问题引入实数

,

让学生认识到

数系的发展和扩充是现实生活的需?/p>

,

同时也是数学发展的必然规?/p>

.

 

学习本章之后

,

数的范围扩充到了实数

,

今后若无特别说明

,

所研究的数与代数的内容

(

一元一次不等式?/p>

二次根式?/p>

函数?/p>

)

一般都在实数范围内进行

.

因此

,

本章内容是学习后?/p>

内容的前提和基础

,

对于发展学生的数感、用数学思想理解和解释现实问题、提高学生的?/p>

学素养有着重要的意?/p>

.

 

另外

,

本章是中考的重要内容

,

常考的考点有求一个非负数的算术平方根?/p>

平方根的概念

和性质、立方根的意义及运算、比较两个实数的大小、无理数的识别等

.

题型以填空题、?/p>

择题为主

,

也有与其他知识相综合的解答题

,

一般难度不?/p>

.

 

 

【重点?/p>

 

1

.

平方根、算术平方根的意?/p>

,

立方根的意义

.

 

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第十四章

 

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了解算术平方根、平方根、立方根的概?/p>

,

会用根号表示平方根、算术平方根、立?/p>

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会用平方运算求某些非负数的平方根

,

会用立方运算求某些数的立方根

,

会用计算?/p>

求数的平方根与立方根

.

 

3

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了解无理数和实数的概?/p>

,

了解实数与数轴上的点的一一对应关系

.

 

4

.

了解在实数范?/p>

,

相反数、倒数和绝对值的意义

.

 

5

.

会进行实数大小的比较和实数的近似计算

.

 

6

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能用有理数估计一个无理数的大致范?/p>

.

 

 

1

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类比有理数的有关概念和运算律来学习实?/p>

,

体现了知识的前后联系以及数系发展?/p>

规律

.

 

2

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让学生感受现实生活中存在无理?/p>

,

从而认识到学习无理数的必要?/p>

.

 

 

1

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通过探究活动

,

培养学生探求知识的欲?/p>

,

让学生体验成功的乐趣

.

 

2

.

鼓励学生积极大胆地发表自己的意见

,

增加学生的自我意识和集体责任?/p>

.

 

 

本章的主要内容是平方根?/p>

立方根的概念及其求法

,

实数的概念及其性质

,

近似数的概念

及其应用

.

 

本章通过数的开方引入无理数的概?/p>

,

进而将数的范围从有理数扩充到实?/p>

,

并说明实

数和数轴上的点一一对应

.

教材从实际问题出?/p>

,

用图形拼接的问题引入实数

,

让学生认识到

数系的发展和扩充是现实生活的需?/p>

,

同时也是数学发展的必然规?/p>

.

 

学习本章之后

,

数的范围扩充到了实数

,

今后若无特别说明

,

所研究的数与代数的内容

(

一元一次不等式?/p>

二次根式?/p>

函数?/p>

)

一般都在实数范围内进行

.

因此

,

本章内容是学习后?/p>

内容的前提和基础

,

对于发展学生的数感、用数学思想理解和解释现实问题、提高学生的?/p>

学素养有着重要的意?/p>

.

 

另外

,

本章是中考的重要内容

,

常考的考点有求一个非负数的算术平方根?/p>

平方根的概念

和性质、立方根的意义及运算、比较两个实数的大小、无理数的识别等

.

题型以填空题、?/p>

择题为主

,

也有与其他知识相综合的解答题

,

一般难度不?/p>

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【重点?/p>

 

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平方根、算术平方根的意?/p>

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立方根的意义

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了解算术平方根、平方根、立方根的概?/p>

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会用根号表示平方根、算术平方根、立?/p>

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2

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会用平方运算求某些非负数的平方根

,

会用立方运算求某些数的立方根

,

会用计算?/p>

求数的平方根与立方根

.

 

3

.

了解无理数和实数的概?/p>

,

了解实数与数轴上的点的一一对应关系

.

 

4

.

了解在实数范?/p>

,

相反数、倒数和绝对值的意义

.

 

5

.

会进行实数大小的比较和实数的近似计算

.

 

6

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能用有理数估计一个无理数的大致范?/p>

.

 

 

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.

类比有理数的有关概念和运算律来学习实?/p>

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体现了知识的前后联系以及数系发展?/p>

规律

.

 

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让学生感受现实生活中存在无理?/p>

,

从而认识到学习无理数的必要?/p>

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通过探究活动

,

培养学生探求知识的欲?/p>

,

让学生体验成功的乐趣

.

 

2

.

鼓励学生积极大胆地发表自己的意见

,

增加学生的自我意识和集体责任?/p>

.

 

 

本章的主要内容是平方根?/p>

立方根的概念及其求法

,

实数的概念及其性质

,

近似数的概念

及其应用

.

 

本章通过数的开方引入无理数的概?/p>

,

进而将数的范围从有理数扩充到实?/p>

,

并说明实

数和数轴上的点一一对应

.

教材从实际问题出?/p>

,

用图形拼接的问题引入实数

,

让学生认识到

数系的发展和扩充是现实生活的需?/p>

,

同时也是数学发展的必然规?/p>

.

 

学习本章之后

,

数的范围扩充到了实数

,

今后若无特别说明

,

所研究的数与代数的内容

(

一元一次不等式?/p>

二次根式?/p>

函数?/p>

)

一般都在实数范围内进行

.

因此

,

本章内容是学习后?/p>

内容的前提和基础

,

对于发展学生的数感、用数学思想理解和解释现实问题、提高学生的?/p>

学素养有着重要的意?/p>

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另外

,

本章是中考的重要内容

,

常考的考点有求一个非负数的算术平方根?/p>

平方根的概念

和性质、立方根的意义及运算、比较两个实数的大小、无理数的识别等

.

题型以填空题、?/p>

择题为主

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也有与其他知识相综合的解答题

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一般难度不?/p>

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立方根的意义

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2016年秋季新版冀教版八年级数学上学期?4章、实数单元复习教学案 - 百度文库
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了解算术平方根、平方根、立方根的概?/p>

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会用平方运算求某些非负数的平方根

,

会用立方运算求某些数的立方根

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会用计算?/p>

求数的平方根与立方根

.

 

3

.

了解无理数和实数的概?/p>

,

了解实数与数轴上的点的一一对应关系

.

 

4

.

了解在实数范?/p>

,

相反数、倒数和绝对值的意义

.

 

5

.

会进行实数大小的比较和实数的近似计算

.

 

6

.

能用有理数估计一个无理数的大致范?/p>

.

 

 

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类比有理数的有关概念和运算律来学习实?/p>

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体现了知识的前后联系以及数系发展?/p>

规律

.

 

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让学生感受现实生活中存在无理?/p>

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从而认识到学习无理数的必要?/p>

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1

.

通过探究活动

,

培养学生探求知识的欲?/p>

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让学生体验成功的乐趣

.

 

2

.

鼓励学生积极大胆地发表自己的意见

,

增加学生的自我意识和集体责任?/p>

.

 

 

本章的主要内容是平方根?/p>

立方根的概念及其求法

,

实数的概念及其性质

,

近似数的概念

及其应用

.

 

本章通过数的开方引入无理数的概?/p>

,

进而将数的范围从有理数扩充到实?/p>

,

并说明实

数和数轴上的点一一对应

.

教材从实际问题出?/p>

,

用图形拼接的问题引入实数

,

让学生认识到

数系的发展和扩充是现实生活的需?/p>

,

同时也是数学发展的必然规?/p>

.

 

学习本章之后

,

数的范围扩充到了实数

,

今后若无特别说明

,

所研究的数与代数的内容

(

一元一次不等式?/p>

二次根式?/p>

函数?/p>

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一般都在实数范围内进行

.

因此

,

本章内容是学习后?/p>

内容的前提和基础

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对于发展学生的数感、用数学思想理解和解释现实问题、提高学生的?/p>

学素养有着重要的意?/p>

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另外

,

本章是中考的重要内容

,

常考的考点有求一个非负数的算术平方根?/p>

平方根的概念

和性质、立方根的意义及运算、比较两个实数的大小、无理数的识别等

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题型以填空题、?/p>

择题为主

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也有与其他知识相综合的解答题

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一般难度不?/p>

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立方根的意义

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