《数据的排序与筛选》教案分?/p>
一、案例背景信?/p>
.模块(或章节)
:第
16
?/p>
2
.年级:七年?/p>
3
.所用教材版本:
xx
教育厅教研室编著?/p>
xx
教育出版
社出?/p>
4
.学时数?/p>
1
课时
上机操作时间
30
分钟
二、教学设?/p>
(一)教学目?/p>
中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技
术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技
能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技
术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传
输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,教育学生正
确认识和理解与信息技术相关的文化和社会等问题,负责任
地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作
为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习?/p>
工作和生活打下必要的基础。以此为参照,本课的三维教学
目标制定如下?/p>
、知识与技?/p>
①理解排序、筛选的意义?/p>