六年级下册美术教学计?/p>
一
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六年
级学
生们
的美
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基础
不相
同,?/p>
美术
知识、技?/p>
的掌
握程
度也
不同
。大
部分
学生
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色彩
有辨
别能
力,?/p>
握物
体形
状的
能力
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强,乐于
动手
,对
手工
制作
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充满
了极
高的
热情
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对美
具有
了较
高的
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赏能
力?/p>
从六
年级
上学
期的
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术学
习中
不难
看出
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学们
对画
画充
满了
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趣?/p>
作为
美术
教师
要引
导他
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的兴
趣发
展下
去,
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且要
继续
培养
他们
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好的
绘画
习惯
。对
班上
在美
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发面
有潜
能?/p>
认识
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的能
力较
强的
学生
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强辅
导,
进一
步提
高画
画的
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力?/p>
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小学
美术
课是
九年
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务教
育阶
段的
一?/p>
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修的
艺术
文化
课程
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是学
校实
施美
育的
重要
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径。它?/p>
于陶
冶情
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,提
高美
术文
化素
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,培
养创
新精
神和
实践
能力
,促?/p>
学生
德、智
、体
、美
全面
发展
,具?/p>
重要
作用?/p>
小学
美术
教学
内容
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括欣
赏?/p>
绘画
、工
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等课
业?/p>
通过
美术
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学,
培养
学生
对美
术的
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趣与
爱好;学?/p>
美术
的基
础?/p>
识和
基本
技
能;?/p>
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学生
健康
的审
美情
?/p>
和良
好的
品德
情操;培?/p>
学生
的观
察能
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、想?/p>
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力?/p>
形象
思维
能力
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创?/p>
能力
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目标
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通过
美术
教学,培?/p>
学生
对美
术的
兴趣
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爱好;学?/p>
美术
的基
础?/p>
识和
基本
技能;培养
学生
健康
的审
美情
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和良
好的
品德
情操;培?/p>
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的观
察能
力?/p>
想象
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力?/p>
形象
思维
能力
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创?/p>
能力
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要求
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1
、初
步了
解中
外优
秀?/p>
术作
品的
文化
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值?/p>
培养
学生
热爱
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族文
化的
情感
和珍
惜人
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文化
艺术
遗产
的?/p>
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2
、培
养健
康的
审美
情趣
,提
高对
美的
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受能
力?/p>
3
、帮
助学
生认
识物
体结
构和
空间
关系
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学习
浅显
的构
图?/p>
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彩等
知识
,进
一?/p>
提高
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画表
现能
力和
设计
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作能
力?/p>
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