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《过零丁洋》教学设?/p>

 

 

一、学习目标:

 

 

1

?/p>

 

了解古诗的思想内容,体会诗人的思想感情?/p>

 

2

?/p>

 

反复诵读,体会古诗的特点及运用的写法

 

 

3

?/p>

  

激发学生的爱国忧民的情怀

 

  

二?/p>

 

学情分析?/p>

 

按照古诗的内容?/p>

情感、写法三个方面来学习古诗,这次的学习

要为学生今后学习古诗明确一个方向?/p>

同时古诗要加强朗读,

通过?/p>

复朗读达到情感的激发,达到背诵的目的?/p>

 

三?/p>

 

教学重点?/p>

 

感知诗的内容、思想感情

 

 

四、教学难点:

 

体会古诗的特点及运用的写?/p>

 

 

五、教学流?/p>

 

  

(一)激趣导?/p>

 

  

上课之前,我们一起来做个游戏,古诗知多少?/p>

 

 

王师北定中原日,————?/p>

 

 

夜阑卧听风雨声,—————?/p>

 

死去元知万事空,————?/p>

 

 

黄沙百战穿金甲,————?/p>

 

  

刚才我们上下衔接的诗句,共同表达了一个主题,就是爱国。今

天我们再来学习一首爱国诗?/p>

南宋抗元英雄文天祥的

《过零丁洋?/p>

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(二)初读:读节奏、读韵律

 

过渡?/p>

朗读是学习诗歌的重要手段?/p>

好的朗读能够激发读者的?/p>

感,

在品味诗歌韵律之美的同时感受到诗歌的意境美,

最终和诗人?/p>

情感产生共鸣?/p>

 

那朗读古代诗歌的要求是什么呢?/p>

 

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《过零丁洋》教学设?/p>

 

 

一、学习目标:

 

 

1

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了解古诗的思想内容,体会诗人的思想感情?/p>

 

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反复诵读,体会古诗的特点及运用的写法

 

 

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激发学生的爱国忧民的情怀

 

  

二?/p>

 

学情分析?/p>

 

按照古诗的内容?/p>

情感、写法三个方面来学习古诗,这次的学习

要为学生今后学习古诗明确一个方向?/p>

同时古诗要加强朗读,

通过?/p>

复朗读达到情感的激发,达到背诵的目的?/p>

 

三?/p>

 

教学重点?/p>

 

感知诗的内容、思想感情

 

 

四、教学难点:

 

体会古诗的特点及运用的写?/p>

 

 

五、教学流?/p>

 

  

(一)激趣导?/p>

 

  

上课之前,我们一起来做个游戏,古诗知多少?/p>

 

 

王师北定中原日,————?/p>

 

 

夜阑卧听风雨声,—————?/p>

 

死去元知万事空,————?/p>

 

 

黄沙百战穿金甲,————?/p>

 

  

刚才我们上下衔接的诗句,共同表达了一个主题,就是爱国。今

天我们再来学习一首爱国诗?/p>

南宋抗元英雄文天祥的

《过零丁洋?/p>

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(二)初读:读节奏、读韵律

 

过渡?/p>

朗读是学习诗歌的重要手段?/p>

好的朗读能够激发读者的?/p>

感,

在品味诗歌韵律之美的同时感受到诗歌的意境美,

最终和诗人?/p>

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那朗读古代诗歌的要求是什么呢?/p>

 

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一、学习目标:

 

 

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了解古诗的思想内容,体会诗人的思想感情?/p>

 

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反复诵读,体会古诗的特点及运用的写法

 

 

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激发学生的爱国忧民的情怀

 

  

二?/p>

 

学情分析?/p>

 

按照古诗的内容?/p>

情感、写法三个方面来学习古诗,这次的学习

要为学生今后学习古诗明确一个方向?/p>

同时古诗要加强朗读,

通过?/p>

复朗读达到情感的激发,达到背诵的目的?/p>

 

三?/p>

 

教学重点?/p>

 

感知诗的内容、思想感情

 

 

四、教学难点:

 

体会古诗的特点及运用的写?/p>

 

 

五、教学流?/p>

 

  

(一)激趣导?/p>

 

  

上课之前,我们一起来做个游戏,古诗知多少?/p>

 

 

王师北定中原日,————?/p>

 

 

夜阑卧听风雨声,—————?/p>

 

死去元知万事空,————?/p>

 

 

黄沙百战穿金甲,————?/p>

 

  

刚才我们上下衔接的诗句,共同表达了一个主题,就是爱国。今

天我们再来学习一首爱国诗?/p>

南宋抗元英雄文天祥的

《过零丁洋?/p>

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(二)初读:读节奏、读韵律

 

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朗读是学习诗歌的重要手段?/p>

好的朗读能够激发读者的?/p>

感,

在品味诗歌韵律之美的同时感受到诗歌的意境美,

最终和诗人?/p>

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那朗读古代诗歌的要求是什么呢?/p>

 

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新人教版(部编)九年级语文下册《六单元 阅读 23 诗词曲五? 过零丁洋》研讨课教案_4 - 百度文库
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一、学习目标:

 

 

1

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了解古诗的思想内容,体会诗人的思想感情?/p>

 

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反复诵读,体会古诗的特点及运用的写法

 

 

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激发学生的爱国忧民的情怀

 

  

二?/p>

 

学情分析?/p>

 

按照古诗的内容?/p>

情感、写法三个方面来学习古诗,这次的学习

要为学生今后学习古诗明确一个方向?/p>

同时古诗要加强朗读,

通过?/p>

复朗读达到情感的激发,达到背诵的目的?/p>

 

三?/p>

 

教学重点?/p>

 

感知诗的内容、思想感情

 

 

四、教学难点:

 

体会古诗的特点及运用的写?/p>

 

 

五、教学流?/p>

 

  

(一)激趣导?/p>

 

  

上课之前,我们一起来做个游戏,古诗知多少?/p>

 

 

王师北定中原日,————?/p>

 

 

夜阑卧听风雨声,—————?/p>

 

死去元知万事空,————?/p>

 

 

黄沙百战穿金甲,————?/p>

 

  

刚才我们上下衔接的诗句,共同表达了一个主题,就是爱国。今

天我们再来学习一首爱国诗?/p>

南宋抗元英雄文天祥的

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(二)初读:读节奏、读韵律

 

过渡?/p>

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