砂子塘新世界小学
2013
年秋导读?/p>
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怪物王国的难?/p>
砂子塘新世界小学
李杏
【教学过程?/p>
一?/p>
师生交流?/p>
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谈话导入?/p>
师:孩子们我们已经是二年级的学生了,李老师和大家在一起学习了两年
的数学,平时我们是通过哪些方式来学习数学的呢?
生:上课,做题?/p>
·等等
师:是的,这都是用得比较多的方式。如果哪天李老师改变平时的方式,
边听故事边学数学,你们高兴吗?/p>
师:好吧!那今天我就满足你们?/p>
(做好了准备的孩子有·——)
二?/p>
介绍绘本《怪物王国的难题?/p>
(一)书名、封面、影响力
今天我带来一本绘?/p>
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出示封面?/p>
这本书的书名?/p>
《怪物王国的难题?/p>
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曾经获得?/p>
5
届韩国出版文化大奖?/p>
看到这本书的封面,你能猜出是关于怪物王国里哪方面的难题吗?/p>
师:
(根据生的回答,进一步提问)
:你是怎么猜出来的?/p>
(观察得真仔细)
(二?/p>
《怪物王国的难题》的主要内容
师:我们的好朋友车多利正是遇到了时间方面的难题?/p>
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:大家好,我是你们的好朋友——车多利,我遇到了一个难题,你们
愿意帮帮我吗?/p>
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:一天,在森林里迷路的我,被怪物王国里的一头可怕的巨毛怪抓?/p>
起来。巨毛怪说?/p>
“如果你能够解决三个问题,我就放你回家?/p>
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师:他会遇到?/p>
3
个难题了?跟着他一起去看看吧!
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:巨毛怪提出了第一个问题:
“你必须为我带来一天?/p>
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我的天哪,竟然要我给他带去一天!
太阳升起又落下、月亮升起又落下,这不就是一天吗?/p>
这样的一天怎么能够随便带来带去呢?
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板书:一?/p>
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师:诶?你觉得哪样的一天能够随便带来带去了?/p>