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仲恺农业工程学院

2018

年本科插班生招生考试

 

鱼类增养殖学

   

课程考试大纲

 

一、课程简?/p>

 

《鱼类增养殖学》是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要内容包括?/p>

我国及国外鱼类增养殖的简史?/p>

现状及发展方向;

主要养殖鱼类的生物学?/p>

养殖

水域的生态环境与调控?/p>

鱼类人工繁殖的生物学基础?/p>

鱼类的人工繁殖技术;

?/p>

类的苗种培育;成鱼养殖;鱼类资源增殖与保护;活鱼运输;鱼类越冬等。其?/p>

要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征?/p>

掌握鱼类的人工繁殖?/p>

苗种培育和养成,

以及渔业资源增殖与保护的基础理论?/p>

技能?/p>

 

 

二、内容及要求

 

第一?/p>

 

主要养殖鱼类的生物学

 

(一)内?/p>

 

养殖鱼类的生物学基础?/p>

内容包括鱼类栖息环境?/p>

鱼类与非生物环境

(温度?/p>

盐度、溶氧?/p>

pH

、光照)之间的关系,鱼类的栖息习性(中上层、中下层、底?/p>

鱼类?/p>

;鱼类的食性类型(滤食性、草食性、杂食性、肉食性鱼类)

,鱼类生长的

特点及影响因素;

鱼类的繁殖习?/p>

(性别差异?/p>

生殖方式?/p>

鱼卵性质?/p>

产卵类型?/p>

生殖行为、繁殖能力)

。鲤形目主要养殖鱼类的生物学特性(四大家鱼、鲤鱼?/p>

鲫鱼、团头鲂?/p>

 

一、鱼类与非生物环境的关系

 

1

、水温:冷水性鱼类、温水鱼性鱼类、热带鱼类、冷温性鱼?/p>

 

2

、盐度:海水鱼类、淡水鱼类、洄游性鱼类、河口性鱼?/p>

 

3

、溶解氧:适宜溶氧(正常生长、繁殖)-呼吸受抑制(浮头)

 

窒息溶氧(氧阈值、死亡、泛池)

 

冷水鱼、肉食鱼、海水鱼对溶氧敏感。温暖水鱼、杂食性鱼、肥水鱼类对?/p>

氧不敏感。幼鱼比成鱼对溶氧敏感?/p>

 

4

?/p>

pH: 

范围?/p>

4-10

;适宜

pH

?/p>

7-8.5

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5

、栖息习性:中上层鱼类、中下层鱼类、底层鱼?/p>

 

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年本科插班生招生考试

 

鱼类增养殖学

   

课程考试大纲

 

一、课程简?/p>

 

《鱼类增养殖学》是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要内容包括?/p>

我国及国外鱼类增养殖的简史?/p>

现状及发展方向;

主要养殖鱼类的生物学?/p>

养殖

水域的生态环境与调控?/p>

鱼类人工繁殖的生物学基础?/p>

鱼类的人工繁殖技术;

?/p>

类的苗种培育;成鱼养殖;鱼类资源增殖与保护;活鱼运输;鱼类越冬等。其?/p>

要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征?/p>

掌握鱼类的人工繁殖?/p>

苗种培育和养成,

以及渔业资源增殖与保护的基础理论?/p>

技能?/p>

 

 

二、内容及要求

 

第一?/p>

 

主要养殖鱼类的生物学

 

(一)内?/p>

 

养殖鱼类的生物学基础?/p>

内容包括鱼类栖息环境?/p>

鱼类与非生物环境

(温度?/p>

盐度、溶氧?/p>

pH

、光照)之间的关系,鱼类的栖息习性(中上层、中下层、底?/p>

鱼类?/p>

;鱼类的食性类型(滤食性、草食性、杂食性、肉食性鱼类)

,鱼类生长的

特点及影响因素;

鱼类的繁殖习?/p>

(性别差异?/p>

生殖方式?/p>

鱼卵性质?/p>

产卵类型?/p>

生殖行为、繁殖能力)

。鲤形目主要养殖鱼类的生物学特性(四大家鱼、鲤鱼?/p>

鲫鱼、团头鲂?/p>

 

一、鱼类与非生物环境的关系

 

1

、水温:冷水性鱼类、温水鱼性鱼类、热带鱼类、冷温性鱼?/p>

 

2

、盐度:海水鱼类、淡水鱼类、洄游性鱼类、河口性鱼?/p>

 

3

、溶解氧:适宜溶氧(正常生长、繁殖)-呼吸受抑制(浮头)

 

窒息溶氧(氧阈值、死亡、泛池)

 

冷水鱼、肉食鱼、海水鱼对溶氧敏感。温暖水鱼、杂食性鱼、肥水鱼类对?/p>

氧不敏感。幼鱼比成鱼对溶氧敏感?/p>

 

4

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pH: 

范围?/p>

4-10

;适宜

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7-8.5

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、栖息习性:中上层鱼类、中下层鱼类、底层鱼?/p>

 

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鱼类增养殖学

   

课程考试大纲

 

一、课程简?/p>

 

《鱼类增养殖学》是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要内容包括?/p>

我国及国外鱼类增养殖的简史?/p>

现状及发展方向;

主要养殖鱼类的生物学?/p>

养殖

水域的生态环境与调控?/p>

鱼类人工繁殖的生物学基础?/p>

鱼类的人工繁殖技术;

?/p>

类的苗种培育;成鱼养殖;鱼类资源增殖与保护;活鱼运输;鱼类越冬等。其?/p>

要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征?/p>

掌握鱼类的人工繁殖?/p>

苗种培育和养成,

以及渔业资源增殖与保护的基础理论?/p>

技能?/p>

 

 

二、内容及要求

 

第一?/p>

 

主要养殖鱼类的生物学

 

(一)内?/p>

 

养殖鱼类的生物学基础?/p>

内容包括鱼类栖息环境?/p>

鱼类与非生物环境

(温度?/p>

盐度、溶氧?/p>

pH

、光照)之间的关系,鱼类的栖息习性(中上层、中下层、底?/p>

鱼类?/p>

;鱼类的食性类型(滤食性、草食性、杂食性、肉食性鱼类)

,鱼类生长的

特点及影响因素;

鱼类的繁殖习?/p>

(性别差异?/p>

生殖方式?/p>

鱼卵性质?/p>

产卵类型?/p>

生殖行为、繁殖能力)

。鲤形目主要养殖鱼类的生物学特性(四大家鱼、鲤鱼?/p>

鲫鱼、团头鲂?/p>

 

一、鱼类与非生物环境的关系

 

1

、水温:冷水性鱼类、温水鱼性鱼类、热带鱼类、冷温性鱼?/p>

 

2

、盐度:海水鱼类、淡水鱼类、洄游性鱼类、河口性鱼?/p>

 

3

、溶解氧:适宜溶氧(正常生长、繁殖)-呼吸受抑制(浮头)

 

窒息溶氧(氧阈值、死亡、泛池)

 

冷水鱼、肉食鱼、海水鱼对溶氧敏感。温暖水鱼、杂食性鱼、肥水鱼类对?/p>

氧不敏感。幼鱼比成鱼对溶氧敏感?/p>

 

4

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pH: 

范围?/p>

4-10

;适宜

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?/p>

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5

、栖息习性:中上层鱼类、中下层鱼类、底层鱼?/p>

 

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鱼类增养殖学复习与思考题-仲恺农业工程学院 - 百度文库
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年本科插班生招生考试

 

鱼类增养殖学

   

课程考试大纲

 

一、课程简?/p>

 

《鱼类增养殖学》是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要内容包括?/p>

我国及国外鱼类增养殖的简史?/p>

现状及发展方向;

主要养殖鱼类的生物学?/p>

养殖

水域的生态环境与调控?/p>

鱼类人工繁殖的生物学基础?/p>

鱼类的人工繁殖技术;

?/p>

类的苗种培育;成鱼养殖;鱼类资源增殖与保护;活鱼运输;鱼类越冬等。其?/p>

要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征?/p>

掌握鱼类的人工繁殖?/p>

苗种培育和养成,

以及渔业资源增殖与保护的基础理论?/p>

技能?/p>

 

 

二、内容及要求

 

第一?/p>

 

主要养殖鱼类的生物学

 

(一)内?/p>

 

养殖鱼类的生物学基础?/p>

内容包括鱼类栖息环境?/p>

鱼类与非生物环境

(温度?/p>

盐度、溶氧?/p>

pH

、光照)之间的关系,鱼类的栖息习性(中上层、中下层、底?/p>

鱼类?/p>

;鱼类的食性类型(滤食性、草食性、杂食性、肉食性鱼类)

,鱼类生长的

特点及影响因素;

鱼类的繁殖习?/p>

(性别差异?/p>

生殖方式?/p>

鱼卵性质?/p>

产卵类型?/p>

生殖行为、繁殖能力)

。鲤形目主要养殖鱼类的生物学特性(四大家鱼、鲤鱼?/p>

鲫鱼、团头鲂?/p>

 

一、鱼类与非生物环境的关系

 

1

、水温:冷水性鱼类、温水鱼性鱼类、热带鱼类、冷温性鱼?/p>

 

2

、盐度:海水鱼类、淡水鱼类、洄游性鱼类、河口性鱼?/p>

 

3

、溶解氧:适宜溶氧(正常生长、繁殖)-呼吸受抑制(浮头)

 

窒息溶氧(氧阈值、死亡、泛池)

 

冷水鱼、肉食鱼、海水鱼对溶氧敏感。温暖水鱼、杂食性鱼、肥水鱼类对?/p>

氧不敏感。幼鱼比成鱼对溶氧敏感?/p>

 

4

?/p>

pH: 

范围?/p>

4-10

;适宜

pH

?/p>

7-8.5

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5

、栖息习性:中上层鱼类、中下层鱼类、底层鱼?/p>

 



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