提高初中英语课堂教学质量的措?/p>
学好一种语言不可能是朝夕之事,初中英语作为一门语言
学科是要多学多练的。中学生的特点是:爱说爱动,自我约束
能力不强。如果我们沿用传统的教学模式,使用传统的教学?/p>
法机械地讲解,把学生当成知识的容器,填鸭式地向他们灌?/p>
知识,语法和词汇就会枯燥无味。学生们不感兴趣,对英语?/p>
习的积极性和主动性自然不高。新课程提倡任务型的教学模式,
即学生在教师的带领指导下,通过感知、体验、参与合作等?/p>
式,实现目标任务,感受成功。这是一种以人为本,以应用为
动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,为学生提供
了更大的实践空间,更好地发挥了学生的主动性,从而提高学
习效率?/p>
提高初中英语课堂教学质量的措?/p>
一、多措并举,激发学生学习英语的兴趣
初中生年龄小,活泼好动,影响他们学习的因素更是多?/p>
多样。相对于智力来说,兴趣和爱好更能促进学生勤奋学习?/p>
它是学好英语的首要条件。因此,教师在课堂教学中要注意创
设情境,给学生实践的权利和机会,做到兴趣活动育才能、培
养兴趣露才能、创造条件展才能,使兴趣、才能、成果紧密结
合在一起,让学生置身于一个生动活泼、充满情趣的学习氛围
中,体会用另一种语言表达的喜悦,从而激发和培养学生学习
运用英语的浓厚兴趣?/p>
1
、教师要热爱自己的事业和学生
要把自己对英语、对生活的爱和理解传授给学生
;
要把?/p>
己最真实、最美丽、最健康、最阳光、最富有激情的东西展现