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第一单元

 

 

我在家庭中幸福成?/p>

 

第一?/p>

 

 

我的一?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、了解大家庭的组成结构和家人之间的亲属关系,

学会与亲人之间的正确称呼?/p>

 

2

、感受家的团结与和睦,体会家对每个人的重要性?/p>

 

3

、回忆与家人在一起的时光?/p>

能讲述与家人一起时发生的故事,

感受家的温暖?/p>

 

课时安排?/p>

 

2

课时

 

 

第一课时

 

话题一

 

?/p>

 

我的家人

 

一.谈话导入?/p>

 

1

.师出示自己的全家福,向学生介绍?/p>

 

2

.你的家人有哪些?你能介绍给大家听吗?快拿出课前准备的照片吧?/p>

 

二.体验,交流,感受?/p>

 

1

.拿出自己家的全家福,在四人小组内交流一下,注意说清楚:照片上都

有谁?他们和你分别是什么关系?这张照片是什么时候照的?讲一讲照

片上的故事?/p>

 

2

.学生组内交流,师巡视倾听?/p>

 

3

.谁愿意把自己的全家福介绍给大家,让大家来认识一下你的家里人?/p>

 

指名交流?/p>

 

4

.收集几名学生的全家福,让学生分别感受一下,一家人的相似之处?/p>

 

三.了解家庭关系?/p>

 

1

.你知道怎么称呼家里的每一个人吗?看书上第

3

页的关系图,试着填一

填?/p>

 

2

.指名说一说你是怎么填的?为什么这样填?/p>

 

3

.还有一些家庭成员,你知道该怎么称呼吗?请你来接。学生自己完成书

上的填空?/p>

 

4

.指名说一说,集体订正?/p>

 

四.课堂小结?/p>

 

一家人在一起是多么快乐的一件事呀!你们家里都发生过哪些让你难忘的

事?下节课我们就来讲一讲?/p>

 

 

 

第二课时

 

话题?/p>

 

?/p>

 

我家的故?/p>

 

一.复习导入?/p>

 

还记得上节课我们介绍了自己的全家福吗?全家人在一块儿照相是件令人

高兴的事儿。可是,在每个人的家里,会有许多的故事,有欢乐,有悲伤,有激

动,有烦恼,它们都是令人难忘的。这节课,我们就来讲一讲你和家人一起发?/p>

的故事?/p>

 

二.交流,体会,感受?/p>

 

1

.四人小组内交流一下自己家里的故事。选一个讲得好的同学作为小组的

代表?/p>

 

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我在家庭中幸福成?/p>

 

第一?/p>

 

 

我的一?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、了解大家庭的组成结构和家人之间的亲属关系,

学会与亲人之间的正确称呼?/p>

 

2

、感受家的团结与和睦,体会家对每个人的重要性?/p>

 

3

、回忆与家人在一起的时光?/p>

能讲述与家人一起时发生的故事,

感受家的温暖?/p>

 

课时安排?/p>

 

2

课时

 

 

第一课时

 

话题一

 

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我的家人

 

一.谈话导入?/p>

 

1

.师出示自己的全家福,向学生介绍?/p>

 

2

.你的家人有哪些?你能介绍给大家听吗?快拿出课前准备的照片吧?/p>

 

二.体验,交流,感受?/p>

 

1

.拿出自己家的全家福,在四人小组内交流一下,注意说清楚:照片上都

有谁?他们和你分别是什么关系?这张照片是什么时候照的?讲一讲照

片上的故事?/p>

 

2

.学生组内交流,师巡视倾听?/p>

 

3

.谁愿意把自己的全家福介绍给大家,让大家来认识一下你的家里人?/p>

 

指名交流?/p>

 

4

.收集几名学生的全家福,让学生分别感受一下,一家人的相似之处?/p>

 

三.了解家庭关系?/p>

 

1

.你知道怎么称呼家里的每一个人吗?看书上第

3

页的关系图,试着填一

填?/p>

 

2

.指名说一说你是怎么填的?为什么这样填?/p>

 

3

.还有一些家庭成员,你知道该怎么称呼吗?请你来接。学生自己完成书

上的填空?/p>

 

4

.指名说一说,集体订正?/p>

 

四.课堂小结?/p>

 

一家人在一起是多么快乐的一件事呀!你们家里都发生过哪些让你难忘的

事?下节课我们就来讲一讲?/p>

 

 

 

第二课时

 

话题?/p>

 

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我家的故?/p>

 

一.复习导入?/p>

 

还记得上节课我们介绍了自己的全家福吗?全家人在一块儿照相是件令人

高兴的事儿。可是,在每个人的家里,会有许多的故事,有欢乐,有悲伤,有激

动,有烦恼,它们都是令人难忘的。这节课,我们就来讲一讲你和家人一起发?/p>

的故事?/p>

 

二.交流,体会,感受?/p>

 

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.四人小组内交流一下自己家里的故事。选一个讲得好的同学作为小组的

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我在家庭中幸福成?/p>

 

第一?/p>

 

 

我的一?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、了解大家庭的组成结构和家人之间的亲属关系,

学会与亲人之间的正确称呼?/p>

 

2

、感受家的团结与和睦,体会家对每个人的重要性?/p>

 

3

、回忆与家人在一起的时光?/p>

能讲述与家人一起时发生的故事,

感受家的温暖?/p>

 

课时安排?/p>

 

2

课时

 

 

第一课时

 

话题一

 

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我的家人

 

一.谈话导入?/p>

 

1

.师出示自己的全家福,向学生介绍?/p>

 

2

.你的家人有哪些?你能介绍给大家听吗?快拿出课前准备的照片吧?/p>

 

二.体验,交流,感受?/p>

 

1

.拿出自己家的全家福,在四人小组内交流一下,注意说清楚:照片上都

有谁?他们和你分别是什么关系?这张照片是什么时候照的?讲一讲照

片上的故事?/p>

 

2

.学生组内交流,师巡视倾听?/p>

 

3

.谁愿意把自己的全家福介绍给大家,让大家来认识一下你的家里人?/p>

 

指名交流?/p>

 

4

.收集几名学生的全家福,让学生分别感受一下,一家人的相似之处?/p>

 

三.了解家庭关系?/p>

 

1

.你知道怎么称呼家里的每一个人吗?看书上第

3

页的关系图,试着填一

填?/p>

 

2

.指名说一说你是怎么填的?为什么这样填?/p>

 

3

.还有一些家庭成员,你知道该怎么称呼吗?请你来接。学生自己完成书

上的填空?/p>

 

4

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四.课堂小结?/p>

 

一家人在一起是多么快乐的一件事呀!你们家里都发生过哪些让你难忘的

事?下节课我们就来讲一讲?/p>

 

 

 

第二课时

 

话题?/p>

 

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我家的故?/p>

 

一.复习导入?/p>

 

还记得上节课我们介绍了自己的全家福吗?全家人在一块儿照相是件令人

高兴的事儿。可是,在每个人的家里,会有许多的故事,有欢乐,有悲伤,有激

动,有烦恼,它们都是令人难忘的。这节课,我们就来讲一讲你和家人一起发?/p>

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二.交流,体会,感受?/p>

 

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.四人小组内交流一下自己家里的故事。选一个讲得好的同学作为小组的

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2015秋鄂教版品社三上第一单元《我在家庭中幸福成长》word单元教案 - 百度文库
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我在家庭中幸福成?/p>

 

第一?/p>

 

 

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课时

 

 

第一课时

 

话题一

 

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我的家人

 

一.谈话导入?/p>

 

1

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2

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二.体验,交流,感受?/p>

 

1

.拿出自己家的全家福,在四人小组内交流一下,注意说清楚:照片上都

有谁?他们和你分别是什么关系?这张照片是什么时候照的?讲一讲照

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2

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3

.谁愿意把自己的全家福介绍给大家,让大家来认识一下你的家里人?/p>

 

指名交流?/p>

 

4

.收集几名学生的全家福,让学生分别感受一下,一家人的相似之处?/p>

 

三.了解家庭关系?/p>

 

1

.你知道怎么称呼家里的每一个人吗?看书上第

3

页的关系图,试着填一

填?/p>

 

2

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3

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上的填空?/p>

 

4

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四.课堂小结?/p>

 

一家人在一起是多么快乐的一件事呀!你们家里都发生过哪些让你难忘的

事?下节课我们就来讲一讲?/p>

 

 

 

第二课时

 

话题?/p>

 

?/p>

 

我家的故?/p>

 

一.复习导入?/p>

 

还记得上节课我们介绍了自己的全家福吗?全家人在一块儿照相是件令人

高兴的事儿。可是,在每个人的家里,会有许多的故事,有欢乐,有悲伤,有激

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二.交流,体会,感受?/p>

 

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