1
第二?/p>
写作者的素质与文章要?/p>
教学内容?/p>
写作者的基本素质;写作的基本规律;文章的基本要素?/p>
教学目的?/p>
通过精讲理论知识?/p>
使学生初步了解写作者应具备的基本素质,
认清写作的基?
规律,理解文章的体裁、主题、材料、结构、语言、文面等要素?/p>
教学重点?/p>
文章的体裁、主题、材料、结构、语言、文面等要素?/p>
教学难点?/p>
应用文的主题和结构?/p>
教学方法?/p>
讲授法、互动教学法?/p>
教学时数?/p>
2
课时
教学过程?/p>
第一?/p>
写作者的基本素质
一、思想政治素质
应用文写作政策性强、实用性强,因此要求写作者具有良好的思想政治素质?/p>
1
、提高政策水平,加强思想建设
写作者要具有较高的马列主义修养和政策水平?/p>
2
、坚持实事求是的工作作风
写作者应该坚持原则,实事求是,绝对不容许隐瞒浮夸、弄虚作假?/p>
3
、吃苦耐劳的工作精?/p>
写作是一项很艰苦的劳动。不仅写“大块”文章往往要“读万卷?/p>
,
走万里路?/p>
,即使是
创作一份广告,写一纸产品说明书也要作艰苦细致的工作。这就要求作者应具有不辞劳苦?/p>
任劳任怨、甘为人梯的思想准备和应具品质?/p>
4
?/p>
严肃认真的工作态度
应用写作是一项紧密联系实际?/p>
不断接受实践检验的细致工作?/p>
它来不得半点马虎和草