2019-2020
年初一语文下册:第
17
课《安塞腰鼓》同步练习含答案解析
练一?/p>
1
.给加粗字注音?/p>
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仁(
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奋(
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绊(
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杂(
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磅礴
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淋漓
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然(
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缚(
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2
.给下面形近字组词?/p>
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3
.你对课文了解吗?/p>
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1
)按课文内容填空,体会用词的妙处?/p>
后生们的胳膊?/p>
腿?/p>
全身?/p>
有力地搏击着?/p>
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地搏
击着?/p>
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地搏击着?/p>
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着你,?/p>
)着你,?/p>
)着你。它使你从来没有如此?/p>
)地感受到生命的存在、活?/p>
和强盛。它使你?/p>
)于那农民衣着包裹着的躯体,那(
)着红豆角角老南瓜的躯体,居
然可以(
)出那么奇伟磅礴的能量!
?/p>
2
)理解品味下列句子的含义?/p>
①容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的
那么一股劲?/p>
②观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆?/p>
③当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了?/p>
简直像来到另一个星球?/p>
耳畔是一声渺远的鸡啼?/p>
议一?/p>
1
.关于这篇文章的主旨,有多种见解:歌
颂生命中奔腾的力量;表现要冲破束缚、阻碍的
强烈渴望;歌颂阳刚之美。你是怎么看的?/p>
2
.文章表现了恢弘的气势和激越的情感。说说作者采用了怎样的手法达到了这样的效果?
3
.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释
放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫困生活的农民,为什么会有那么强大的力量?)
4
.本文的语言?/p>
有特点。找出一处说说其好在哪里?/p>
读一?/p>
课内阅读?/p>
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱?/p>
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫?/p>