精?/p>
师德师风个人先进事迹材料
我是一名普普通通的教师?/p>
我忠诚于党的教育事业?/p>
热爱?/p>
职工作?/p>
?/p>
7
年的教学生涯中,
我时时以一个优秀教师的标准严
格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结?/p>
一、严于律己,追求工作、学习的高境界?/p>
1.
努力提高个人素养?/p>
“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工?/p>
之余,我积极进修学习,参加继续教育培训?/p>
2.
服从学校安排,认真搞好教学工作?/p>
从教多年来,
我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,
?/p>
且能认真完成每一项工作?/p>
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,
我每一年?/p>
每一期,
都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理?/p>
章,日子平淡充实。学校教学常规考核中,有这么一条:教师?/p>
阅学生作业时?/p>
不允许替学生改作业?/p>
这种现象从不会在我身?/p>
发现?/p>
因为?/p>
当学生作业中出现问题时,
我会严格要求学生更正?/p>
哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。我这样做,不是怕学?/p>
检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业?/p>
教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生