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教育资源?/p>

 

 

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《用装饰色彩来表达》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:通过列举图片实例,帮助学生认识了解装饰色彩及其在艺术和生活中

的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩简单表现?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)通过装饰色彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行

简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征?/p>

 

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2

)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力?/p>

 

?/p>

3

)引导学生参与探究,分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知

色彩在生活中发挥的重要作用?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过色彩知识的认识和理解,感受装饰色彩的魅力?/p>

 

培养学生对传统文化和民族艺术的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

了解装饰画在用色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色?

现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行简单创作?/p>

 

教学难点?/p>

能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

着色与没有着色的衣服色彩的对比?现实的傣族妹与装饰画中的傣族妹比较?

 

二、讲授新?/p>

 

了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?

色彩特点:鲜艳、饱满?/p>

 

视觉感受:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风?/p>

 

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教学目标?/p>

 

1

、知识与技能:通过列举图片实例,帮助学生认识了解装饰色彩及其在艺术和生活中

的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩简单表现?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)通过装饰色彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行

简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征?/p>

 

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2

)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力?/p>

 

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3

)引导学生参与探究,分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知

色彩在生活中发挥的重要作用?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过色彩知识的认识和理解,感受装饰色彩的魅力?/p>

 

培养学生对传统文化和民族艺术的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

了解装饰画在用色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色?

现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行简单创作?/p>

 

教学难点?/p>

能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

着色与没有着色的衣服色彩的对比?现实的傣族妹与装饰画中的傣族妹比较?

 

二、讲授新?/p>

 

了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?

色彩特点:鲜艳、饱满?/p>

 

视觉感受:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风?/p>

 

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1

、知识与技能:通过列举图片实例,帮助学生认识了解装饰色彩及其在艺术和生活中

的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩简单表现?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)通过装饰色彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行

简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征?/p>

 

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2

)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力?/p>

 

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3

)引导学生参与探究,分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知

色彩在生活中发挥的重要作用?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过色彩知识的认识和理解,感受装饰色彩的魅力?/p>

 

培养学生对传统文化和民族艺术的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

了解装饰画在用色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色?

现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行简单创作?/p>

 

教学难点?/p>

能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

着色与没有着色的衣服色彩的对比?现实的傣族妹与装饰画中的傣族妹比较?

 

二、讲授新?/p>

 

了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?

色彩特点:鲜艳、饱满?/p>

 

视觉感受:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风?/p>

 

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人美版美术八年级上册《用装饰色彩来表达》教? - 百度文库
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1

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的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩简单表现?/p>

 

2

、过程与方法?/p>

 

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1

)通过装饰色彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行

简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征?/p>

 

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2

)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力?/p>

 

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3

)引导学生参与探究,分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知

色彩在生活中发挥的重要作用?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过色彩知识的认识和理解,感受装饰色彩的魅力?/p>

 

培养学生对传统文化和民族艺术的热爱?/p>

 

教学重点?/p>

了解装饰画在用色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色?

现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行简单创作?/p>

 

教学难点?/p>

能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

着色与没有着色的衣服色彩的对比?现实的傣族妹与装饰画中的傣族妹比较?

 

二、讲授新?/p>

 

了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?

色彩特点:鲜艳、饱满?/p>

 

视觉感受:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风?/p>

 



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