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第六单元
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以内的加法和减法(一?/p>
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4
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小括?/p>
【第一课时?/p>
小括?/p>
一?/p>
教学目标?/p>
1.
认识小括号,
知道有小括号的两步计算的运算顺序?/p>
能正确计算含有小括号的两步加?/p>
减混合运算?/p>
2.
学生在摆、画的过程中,提高分析、解决问题的能力,初步尝试用符号进行数学表达?/p>
3.
激发学生的计算兴趣,感受数学与生活的紧密联系?/p>
二、教学重
认识小括号,知道有小括号的两步计算的运算顺序?/p>
三、教学难点:
体会小括号的作用?/p>
四、准备:课件、学?/p>
五、教学过程:
(一)复习导?/p>
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1
)口算,说说计算顺序
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1
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2
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2
)你能试着把两个算式合成一个算式吗?/p>
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3
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4
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3
)创设情境,引入新课
同学们,一年一度的森林采摘节又到了?/p>
(二)探究新?/p>
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1
)猴爷爷的苹果树结了
10
个大苹果?/p>
小猫采摘?/p>
2
个大苹果,小狗采摘了
3
个,树上还剩多少个大苹果?/p>
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6
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