《我的叔叔于勒》教学设è®?/p>
第一课时
教学目标
1
.了解作者莫泊桑及其小说创作ã€?/p>
2
.体会巧妙的构思,掌握曲折的情节ã€?/p>
3
.分析人物形象,学习小说刻画人物的方法,ã€?/p>
教学重难ç‚?/p>
1.
体会巧妙的构思,掌握曲折的情节ã€?/p>
2
.认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”(主题)ã€?/p>
教学过程
一ã€?/p>
导入新课ï¼?/p>
2
分钟ï¼?/p>
(一)导入新课,板书课题
1.
导入语:
“每一篇都是一出小小的喜剧ï¼?/p>
一出小但完整的戏剧ï¼?/p>
打开一扇令人顿
觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深
思的。”这是法国作家左拉对法国短篇小说巨匠莫泊桑作品的评价。今天,我们就读一
读莫泊桑的《我的叔叔于勒》,看读完这部作品,你是想哭,还是想笑ã€?/p>
2.
板书课题
(二)、出示学习目æ ?/p>
1
.了解作者莫泊桑及其小说创作ã€?/p>
2
.体会巧妙的构思,掌握曲折的情节ã€?/p>
3
.认识资本主义社会人与人之间的关系ã€?/p>
过渡语:有了明确的目标,我们就有了前进的方向。下面,让我们带着目标,学æµ?/p>
泛舟。请同学们根据学习要求,自主学习ã€?/p>
二、先学环节(
15
分钟ï¼?/p>
根据学习要求,自主学习,
10
分钟完成下列内容ï¼?/p>
5
分钟进行自学检测并交流ã€?/p>
(一)出示自学指å¯?/p>
1.
速读下列资料,了解作者及写作背景。(
1
分钟ï¼?/p>