幼儿园全面发展的教育
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1
课时
幼儿园全面发展教育概?/p>
◆教学目标:
理解幼儿园全面发展教育的含义?/p>
体、智、德、美教育的目标、内容及实施途径?/p>
能运用全面发展教育的观念分析、评价幼儿园具体的教育工作?/p>
◆教学重点:
体、智、德、美教育的目标、内?/p>
◆教学难点:
深刻理解全面发展教育的的含义:全面和谐的发展观,培养素质?/p>
避免平均化、孤立化的发
展观?/p>
◆教学方法:
谈话法、讲授法、讨论法、案例分析法
◆教学时数:
1
课时
◆教学准备:网上查询幼儿在学校的活动安排
◆教学过程:
【案例导入】伤仲永
【问题讨论?/p>
此案例中儿童发展存在什么问题?如何看待儿童发展全面性?应注意什么倾向?/p>
【归纳总结?/p>
幼儿园全面发展教育的含义?/p>
幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提。以促进幼儿在体、智?/p>
德、美诸方面全面和谐发展为终旨?/p>
以适合幼儿身心发展特点的方式?/p>
方法、手段加以实?/p>
的、着眼于培养幼儿素质的教育?/p>
关键词:素质(是指人的内在身心的组织结构极其质量水平?/p>
、全面和谐的发展、合?/p>
的方法和手段(儿童发展的现实与可能性)
注意倾向:全面和谐的发展观:全面发展不等于平均化的发展、不等于孤立的发展?/p>
?/p>
2
课时
幼儿园体?/p>
◆教学目标:
体育教育的目标、内容及实施途径?/p>
能运用全面发展教育的观念分析、评价幼儿园具体的教育工作?/p>
◆教学重点:
体育的目标、内?/p>
◆教学难点:
深刻理解全面发展教育的的含义:全面和谐的发展观,培养素质?/p>
避免平均化、孤立化的发
展观?/p>
◆教学方法:
谈话法、讲授法、讨论法、案例分析法
◆教学时数:
5
课时
◆教学准备:网上查询幼儿在学校的活动安排
◆教学过程: