课堂教学常规管理制度
一堂好课的重要标志,是在教师的组织下,促进全体?/p>
生有效地学习。教师的主导作用应体现在还主体地位给?/p>
生,
充分利用课堂这一主阵地,
引导?/p>
促进学生自学?/p>
动手?/p>
质疑、思考、创新,切实提高教学质量?/p>
一、师生待?/p>
1
、教师必须在预备铃前到达教室门口?/p>
2
?/p>
上课铃响之前?/p>
迅速组织学生做好上课前的一切准?/p>
(包
括书本纸笔?/p>
试卷分发等)
?/p>
并做好自己上课的一切准?/p>
(课
件打开、调试、实验仪器准备、教具、粉笔准备、黑板清?/p>
等)?/p>
3
、上课铃响之前,必须保证学生的情绪稳定,周围学习?/p>
境安定,教室安静?/p>
二、教师上课纪律要?/p>
1
、上课铃响进入教室,师生问好后开始上课;
2
、上课前准确掌握本节课学生出勤情况;
3
、教师要精神饱满,仪表端庄,使用普通话,站立讲课,
上课不带个人情绪,不做与教学无关的事,不说与教学无关
的话?/p>
4
、要保证上课时间,教师不得中途离开教室,不得接待客
人,不得提前下课?/p>